如圖,已知⊙O中,弦BC=8,A是的中點(diǎn),弦AD與BC交于點(diǎn)E,AE=5,ED=,M為上的動(dòng)點(diǎn),(不與B、C重合),AM交BC于N.
(1)求證:AB2=AE•AD;
(2)當(dāng)M在上運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)AN•AM、AN•NM中有沒(méi)有值保持不變的?若有的話,試求出此定值;若不是定值,請(qǐng)求出其最大值;
(3)若F是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)A交⊙O于G,當(dāng)AG=8時(shí),求sin∠AFB的值.

【答案】分析:(1)連接BD,由等弧對(duì)等角得∠ABC=∠ABD,故可得△ABE∽△ADB,有即AB2=AE•AD;
(2)連接BM,同(1)可證△ABM∽△ANB,則有即AN•AM=AB2,而AB2=AE•AD,所以AN•AM=AE•AD為定值.由相交弦定理知AN•NM=BN•CN=BN(8-BN)=-(BN-4)2+16,故由二次函數(shù)的性質(zhì)知,AN•NM有最大值為16;
(3)作直徑AH交BC于K,連接GH,由勾股定理可求得AK的值,由相交弦定理知AK•KH=BK•KC求得KH的值,由同角的余角相等知,∠F=∠H,從而有sinF=sinH=AG:AH而求得sinF的值.
解答:(1)證明:連接BD,

∴∠ABC=∠ADB.
又∵∠BAE=∠DAB,
∴△ABE∽△ADB.

∴AB2=AE•AD.

(2)解:連接BM,同(1)可證△ABM∽△ANB,
,
∴AN•AM=AB2
∴AN•AM=AE•AD==80,
即AN•AM為定值,設(shè)BN=x,則CN=(8-x),
由相交弦定理看得:AN•NM=BN•CN=x(8-x)=-x2+8x=-(x-4)2+16,(8分)
故當(dāng)BN=X=4時(shí),AN•NM有最大值為16.

(3)解:過(guò)點(diǎn)A作直徑AH交BC于K,連接GH,
∵A是的中點(diǎn),
∴AH⊥BC,且BK=KC=4.
∴AK2=AB2-BK2=80-16=64.
∴AK=8.
又由AK•KH=BK•KC得:
∴AH=10.
又∵∠AGH=∠BKA=90°,且∠GAH=∠KAF,
∴∠F=∠H.(11分)
∴sinF=sinH===
點(diǎn)評(píng):本題利用了相似三角形的判定和性質(zhì),圓周角定理,勾股定理,相交弦定理,二次函數(shù)的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),同角的余角相等,正弦的概念求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知⊙O中,弦BC=8,A是
BAC
的中點(diǎn),弦AD與BC交于點(diǎn)E,AE=5
3
,ED=
3
3
,M為
BDC
上的動(dòng)點(diǎn),(不與B、C重合),AM交BC于N.
(1)求證:AB2=AE•AD;
(2)當(dāng)M在
BDC
上運(yùn)動(dòng)時(shí),問(wèn)AN•AM、AN•NM中有沒(méi)有值保持不變的?若有的話,試求出此定值;若不是定值,請(qǐng)求出其最大值;
(3)若F是CB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),F(xiàn)A交⊙O于G,當(dāng)AG=8時(shí),求sin∠AFB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知⊙O中,弦AB與CD相交于點(diǎn)P.
求證:PA•PB=PC•PD.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知⊙O中,弦AB=12cm,O點(diǎn)到AB的距離等于AB的一半,則∠AOB的度數(shù)為
 
°,圓的半徑為
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知⊙O中,弦AC、BD相交于點(diǎn)P,AB=5,AP=3,DP=2,則CD=
10
3
10
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江建德李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

如圖,已知⊙O中,弦AC、BD相交于點(diǎn)P,AB=5,AP=3,DP=2,則CD=        

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案