如圖,AB⊥a于B,DC⊥a于C,∠BMA=75°,∠DMC=45°,AM=DM.
求證:AB=CB.
考點:全等三角形的判定與性質,等邊三角形的判定與性質,矩形的判定與性質
專題:證明題
分析:過點D作DE⊥AB于點E,可得四邊形BCDE為矩形,然后根據(jù)∠AMB=75°,∠DMC=45°,可求∠AMD=60°,∠CDM=45°,而AM=DM,那么△AMD是等邊三角形,于是∠ADM=∠MAD=60°,AM=AD,∠ADE=75°,利用AAS可證△ADE≌△MAB,可得AB=DE,繼而可得AB=BC.
解答:解:過點D作DE⊥AB于點E,
∵AB⊥a于B,DC⊥a于C,
∴四邊形BCDE為矩形,
∵∠AMB=75°,∠DMC=45°,
∴∠AMD=60°,∠CDM=45°,
∵AM=DM,
∴△AMD是等邊三角形,
∴AD=AM,∠ADM=∠MAD=60°,
則∠EAD=∠BAM+∠MAD=90°-75°+60°=75°,
∴∠EAD=∠BMA,
在△ADE和△MAB中,
∠DEA=∠ABM
∠EAD=∠BMA
AD=MA
,
∴△ADE≌△MAB(AAS),
∴DE=AB,
∵DE=BC,
∴AB=BC.
點評:本題考查了全等三角形的判定和性質、矩形的判定與性質、等邊三角形的判定和性質.解題的關鍵是作輔助線,構造矩形.
練習冊系列答案
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k
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(2)你認為老師作這樣的圖是為了說明什么?
(3)請類比上面的作法在數(shù)軸上畫出表示-
13
的點B.(請保留作圖痕跡)

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若|-a|=|-5|,則a=
 
;若|x+1|=3,則x=
 

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(1)某畢業(yè)班同學互送畢業(yè)賀卡,全班共互贈了182張,全班有x名同學,則可列方程
 
,解得全班有
 
名同學.
(2)請列方程并說明為什么:用10米長的籬笆能可以圍成面積為8平方米的矩形嗎?

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