如圖,O是等邊△ABC內(nèi)一點,將△AOB繞A點逆時針旋轉(zhuǎn),使得B、O兩點對應(yīng)點分別為C、D,則圖中∠AOD=
 
°.
考點:旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出∠OAD=∠BAC=60°,AD=AO,得出等邊三角形AOD,即可得出答案.
解答:解:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠BAC=60°,AB=AC,
∵將△AOB繞A點逆時針旋轉(zhuǎn),使得B、O兩點對應(yīng)點分別為C、D,
∴AB旋轉(zhuǎn)后和AC重合,AO和AD重合,
∴旋轉(zhuǎn)的角度等于∠BAC的度數(shù),AO=AD,
∴∠OAD=∠BAC=60°,
∴△AOD是等邊三角形,
∴∠AOD=60°,
故答案為:60.
點評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和等邊三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,關(guān)鍵是推出△AOD是等邊三角形.
練習(xí)冊系列答案
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填空完成推理過程.
如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠4,求證:BC∥EF.
證明:因為∠1=∠2(已知),
所以
 
 
(同位角相等,兩直線平行)
所以∠
 
=∠5,
 

又因為∠3=∠4(已知),
所以∠5=∠
 
(等量代換),
所以BC∥EF
 

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已知鞋子的“碼”與“厘米”之間的對應(yīng)關(guān)系如表所示:
 碼  34  35  36  37  38
 厘米  22  22.5  23  23.5  24
設(shè)鞋子的“碼”為x(碼),“厘米”為y(厘米),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是
 

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小亮的媽媽和小亮作了一個游戲,小亮的媽媽說:“你已經(jīng)學(xué)習(xí)了實數(shù),若x表示
10
的整數(shù)部分,y表示
10
的小數(shù)部分,我這個錢包的錢數(shù)是(
10
+x
)y元,猜一下錢包里的錢數(shù)是多少?”小亮略一思索就算出來了,你知道小亮是怎么算的嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人以相同的路線前往距離單位10千米的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí),圖中l(wèi)、l分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程S(千米)隨時間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象.以下說法:①乙比甲提前12分鐘到達;②甲的平均速度為15千米/小時;③乙走了6千米后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,把一個直角三角尺繞著30°角的頂點B順時鐘方向旋轉(zhuǎn),使得點A與CB延長線上的點E重合,連接CD交AB于F.
(1)直角三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)試判斷△CBD的形狀.
(3)求∠AFC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

S=1+3+32+33+…+31990

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD的對角線BD長為8cm,∠ABC=120°,DE⊥AB于E,DF⊥BC于點F,則四邊形BEDF的面積為
 

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如圖,將一個長為8cm,寬為6cm的矩形紙片對折兩次后,沿所得矩形兩鄰邊中點的連線(虛線)剪下,再打開,得到的菱形的面積為( 。
A、6cm2
B、12cm2
C、24cm2
D、48cm2

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