在一次數(shù)學活動課上,老師讓同學們到操場上測量旗桿的高度,然后回來交流各自的測量方法.小芳的測量方法是:拿一根高3.5米的竹竿直立在離旗桿27米的C處(如圖),然后沿BC方向走到D處,這時目測旗桿頂部A與竹竿頂部E恰好在同一直線上,又測得C、D兩點的距離為3米,小芳的目高為1.5米,這樣便可知道旗桿的高.你認為這種測量方法是否可行?請說明理由.
分析:根據(jù)已知得出過F作FG⊥AB于G,交CE于H,利用相似三角形的判定得出△AGF∽△EHF,再利用相似三角形的性質得出即可.
解答:解:這種測量方法可行. 
理由如下:
設旗桿高AB=x.過F作FG⊥AB于G,交CE于H(如圖).
所以△AGF∽△EHF.
因為FD=1.5,GF=27+3=30,HF=3,
所以EH=3.5-1.5=2,AG=x-1.5.
由△AGF∽△EHF,
AG
EH
=
GF
HF
,
x-1.5
2
=
30
3
,
所以x-1.5=20,
解得x=21.5(米)
答:旗桿的高為21.5米.
點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質,根據(jù)已知得出△AGF∽△EHF是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一次數(shù)學活動課上,老師帶領學生去測一條南北流向的河寬,如圖所示,某學生在河東岸點A處觀測到河對岸水邊有一點C,測得C在A北偏西31°的方向上,沿河岸向北前行20米到達B處,測得C在B北偏西45°的方向上,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該同學計算出這條河的寬度.(參考數(shù)值:tan31°≈
3
5
,sin31°≈
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次數(shù)學活動課上,老師帶領同學們?nèi)y量一座古塔CD的高度.他們首先從A處安置測傾器,測得塔頂C的仰角∠CFE=21°,然后往塔的方向前進50米到達B處,此精英家教網(wǎng)時測得仰角∠CGE=37°,已知測傾器高1.5米,請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算出古塔CD的高度.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈
3
5
,tan37°≈
3
4
,sin21°≈
9
25
,tan21°≈
3
8

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一次數(shù)學活動課上,張明同學將矩形ABCD沿直線CE折疊,頂點B恰好落在AD邊上F點處,如圖所示,已知CD=8cm,BE=5cm,則AD=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在一次數(shù)學活動課上,老師帶領學生去測長江的寬度,某學生在長江北岸點A處觀測到長江對岸水邊有一點C,測得C在A東南方向上,沿長江邊向東前行200米到達B處,測得C在B南偏東30°的方向上.
(1)畫出學生測量的示意圖;
(2)請你根據(jù)以上數(shù)據(jù),幫助該同學計算出長江的寬度(精確到0.1 m).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在一次數(shù)學活動課上,王老師給學生發(fā)了一塊長40cm,寬30cm的長方形紙片(如圖),要求折成一個高為5cm的無蓋的且容積最大的長方體盒子.
(1)該如何裁剪呢?請畫出示意圖,并標出尺寸;
(2)求該盒子的容積.

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