【題目】已知,如圖A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣10,B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為70
(1)請寫出AB的中點(diǎn)M對應(yīng)的數(shù)
(2)現(xiàn)在有一只電子螞蟻P從A點(diǎn)出發(fā),以3個單位/秒的速度向右運(yùn)動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從B點(diǎn)出發(fā),以2個單位/秒的速度向左運(yùn)動,設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點(diǎn)相遇,請你求出C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)
(3)若當(dāng)電子螞蟻P從A點(diǎn)出發(fā),以3個單位/秒的速度向右運(yùn)動,同時另一只電子螞蟻Q恰好從B點(diǎn)出發(fā),以2單位/秒的速度向左運(yùn)動,經(jīng)過多長時間兩只電子螞蟻在數(shù)軸上相距35個單位長度,并寫出此時P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù).
【答案】
(1)解:M點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是(﹣10+70)÷2=30
(2)解:∵A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn),A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣10,B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為70,
∴AB=70+10=80,
設(shè)t秒后P、Q相遇,
∴3t+2t=80,解得t=16;
∴此時點(diǎn)Q走過的路程=3×16=48,
∴此時C點(diǎn)表示的數(shù)為﹣10+48=38.
答:C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是38
(3)解:相遇前:(80﹣35)÷(2+3)=9(秒),
相遇后:(35+80)÷(2+3)=23(秒).
則經(jīng)過9秒或23秒,2只電子螞蟻在數(shù)軸上相距35個單位長度,9秒對應(yīng)的數(shù)為17,23秒對應(yīng)的數(shù)為59
【解析】(1)求﹣10與70和的一半即是M對應(yīng)的數(shù);(2)先求出AB的長,再設(shè)t秒后P、Q相遇即可得出關(guān)于t的一元一次方程,求出t的值,可求出P、Q相遇時點(diǎn)Q移動的距離,進(jìn)而可得出C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù);(3)分為2只電子螞蟻相遇前相距35個單位長度和相遇后相距35個單位長度,相遇前:(80﹣35)÷(2+3)=9(秒),相遇后:(35+80)÷(2+3)=23(秒).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)軸的相關(guān)知識,掌握數(shù)軸是規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的一條直線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.x+y是一次單項(xiàng)式
B.多項(xiàng)式3πa3+4a2﹣8的次數(shù)是4
C.x的系數(shù)和次數(shù)都是1
D.單項(xiàng)式4×104x2的系數(shù)是4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列語句所描述的事件是隨機(jī)事件的是( )
A.經(jīng)過任意兩點(diǎn)畫一條直線B.任意畫一個五邊形,其外角和為360°
C.過平面內(nèi)任意三個點(diǎn)畫一個圓D.任意畫一個平行四邊形,是中心對稱圖形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某物流公司的快遞車和貨車同時從甲地出發(fā),以各自的速度勻速向乙地行駛,快遞車到達(dá)乙地后卸完物品再另裝貨物,裝卸貨物共用45 min,立即按原路以另一速度勻速返回,直至與貨車相遇.已知貨車的速度為60 km/h,兩車之間的距離y(km)與貨車行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,有下列結(jié)論:①快遞車從甲地到乙地的速度為100 km/h;②甲、乙兩地之間的距離為120 km;③圖中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3.75,75);④快遞車從乙地返回時的速度為90 km/h.其中正確的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3 000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a=________,b=________;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在________分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3 000名學(xué)生中成績?yōu)椤皟?yōu)”等的大約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑作半圓⊙O交AC與點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.
(1)求證:DE是半圓⊙O的切線.
(2)若∠BAC=30°,DE=2,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,且BE=DF,點(diǎn)P是AF的中點(diǎn),點(diǎn)Q是直線AC與EF的交點(diǎn),連接PQ、PD.
(1)求證:AC垂直平分EF;
(2)試判斷△PDQ的形狀,并加以證明;
(3)如圖2,若將△CEF繞著點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,其余條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請加以證明;若不成立,請說明理由.
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