【題目】馬踏飛燕作為商丘的地標性雕塑被拆分為兩座雕塑,安放在緊鄰高速公路出站口的平原路和華商大道交叉口,不光臨近古城景區(qū),也靠近火神臺,恰恰實現(xiàn)了商丘市的城市文化宣傳的目的.人們來到商丘,一下高速,就看到商丘的地標,就能夠感受到商丘的火文化.

某中學數(shù)學興趣小組準備測量安放后的雕塑相關數(shù)據(jù),如圖,小明從A點測得火球最高點E的仰角為4°30′,此處恰好看不到馬踏飛燕雕塑的最高點F,小明向雕塑走140m到達點B,此時測得點E的仰角為45°.已知兩雕塑的距離為50m,求兩座雕塑EC、FD的高度.(A、BC、D在同一直線上)(精確到1m,參考值:sin4°30′≈0.07,cos4°30′≈0.99,tan4°30′≈0.08.)

【答案】EC的高度約為12m,FD的高度約為16m

【解析】

首先證明ECCB,設ECBCx,構建方程求出x,再解直角三角形求出DF即可.

解:在Rt△CEB中,∵∠ECB90°EBC45°,

∴∠CEBCBE45°

CECB,設ECBCxm,則AC=(x+140m,

∵tanA,

∴0.08

解得x≈12,

經(jīng)檢驗,x≈12是原方程的解,

EC12m

Rt△ADF中,

∵tanA

∴0.08,

DF≈16m,

答:兩座雕塑EC、FD的高度分別約為12m,16m

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線ED相交于點D,過點DDFACAC延長線于點F,若AB=8,AC=4,則CF的長為_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一個正方形紙片放置在平面直角坐標系中,點,點,點.動點在邊上,點在邊上,沿折疊該紙片,使點的對應點始終落在邊上(點不與重合),點落在點處,交于點

(Ⅰ)如圖①,當時,求點的坐標;

(Ⅱ)如圖②,當點落在的中點時,求點的坐標;

(Ⅲ)隨著點邊上位置的變化,的周長是否發(fā)生變化?如變化,簡述理由;如不變,直接寫出其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,點D、E分別在邊BCAC上,點FDE的延長線上,ADAFAECEDEEF

1)求證:ADE∽△ACD;

2)如果AEBDEFAF,求證:ABAC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,∠ACB90°,分別以點A和點B為圓心,以相同的長(大于AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MNAB于點D,交BC于點E.若AC3,AB5,則DE等于_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,點D、E分別在邊BCAB上,且ADAC,EBED,分別延長ED、AC交于點F

1)求證:ABD∽△FDC;

2)求證:AE2BEEF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC內接于⊙OADBC是⊙O的直徑,延長線段AC至點G,使AGAD,連接DG交⊙O于點E,EFABAG于點F

1)求證:EF與⊙O相切.

2)若EF2AC4,求扇形OAC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)yax2bxca,b,c 為常數(shù),且a≠0)的圖像上部分點的橫坐標x和縱

坐標y的對應值如下表

x

1

0

1

2

3

y

3

3

1

3

9

關于x的方程ax2bxc0一個負數(shù)解x1滿足kx1k+1k為整數(shù)),則k________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某竹制品加工廠根據(jù)市場調研結果,對該廠生產的一種新型竹制品玩具未來兩年的銷售進行預測,并建立如下模型:設第t個月,竹制品銷售量為P(單位:箱),Pt之間存在如圖所示函數(shù)關系,其圖象是線段AB(不含點A)和線段BC的組合.設第t個月銷售每箱的毛利潤為Q(百元),且Qt滿足如下關系Q=2t+80≤t≤24).

1)求Pt的函數(shù)關系式(6≤t≤24).

2)該廠在第幾個月能夠獲得最大毛利潤?最大毛利潤是多少?

3)經(jīng)調查發(fā)現(xiàn),當月毛利潤不低于40000且不高于43200元時,該月產品原材料供給和市場售最和諧,此時稱這個月為和諧月,那么,在未來兩年中第幾個月為和諧月?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案