如圖,AD是△ABC的中線,∠ADC=60°,BC=6,把△ADC沿直線AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,連接BE,那么BE的長(zhǎng)為( 。
A、3B、4C、5D、2
考點(diǎn):翻折變換(折疊問(wèn)題)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)就可以得出∠ADC=∠ADE=60°,DE=DC,就可以求出∠BDE=60°,由中點(diǎn)的定義就可以得出BD=DE,從而求出△BDE是等邊三角形,進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD=
1
2
BC.
∵BC=6,
∴BD=CD=3.
∵△ADC與△ADE關(guān)于AD對(duì)稱(chēng),
∴△ADC≌△ADE,
∴∠ADC=∠ADE=60°,DE=DC.
∴DE=DB.
∵∠BDE+∠ADC+∠ADE=180°,
∴∠BDE=60°.
∴△BDE為等邊三角形,
∴BE=BD,
∴BE=3.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)的運(yùn)用,平角性質(zhì)的運(yùn)用,等邊三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,解答時(shí)根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)求解是關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,若BD⊥AC于D,則sin∠CBD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-2的相反數(shù)是( 。
A、
1
2
B、2
C、-
1
2
D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下各數(shù)
16
π
2
,-
3
,0,
22
7
,0.121221222中是有理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列命題中,逆命題錯(cuò)誤的是( 。
A、相等的角是對(duì)頂角
B、到線段兩端距離線段的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上
C、全等三角形對(duì)應(yīng)角相等
D、角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)大正方形,被兩條線段分割成兩個(gè)小正方形和兩個(gè)小長(zhǎng)方形,若兩個(gè)小正方形的面積分別為10和6,則小長(zhǎng)方形的對(duì)角線AB的長(zhǎng)為( 。
A、4B、6C、10D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠BAD=∠CAD.欲證△ABD≌△ACD,還必須從下列選項(xiàng)中補(bǔ)選一個(gè),則錯(cuò)誤的選項(xiàng)的是( 。
A、∠ADB=∠ADC
B、∠B=∠C
C、BD=CD
D、AB=AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為
1
2
,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、連續(xù)拋一枚均勻硬幣10次都可能正面朝上
B、大量反復(fù)拋一枚均勻硬幣,平均每100次出現(xiàn)下面朝上50次
C、通過(guò)拋一枚均勻硬幣確定誰(shuí)先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的
D、連續(xù)拋一枚均勻硬幣2次必有1次正面朝上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若式子
x
x-1
有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x≠-1B、x≠1
C、x>1D、x≠0

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同步練習(xí)冊(cè)答案