如圖,已知:AB∥CD,BE⊥AD,垂足為點E,CF⊥AD,垂足為點F,并且AE=DF.
求證:四邊形BECF是平行四邊形.
詳見解析.

試題分析:本題是關(guān)于平行四邊形的判定,判定方法有五種:?定義:兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;?兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形?一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑤兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形.找出合適的條件即可,此種類型題常有多種證法.舉一證法如下:
試題解析:證明:∵BE⊥AD,BE⊥AD,
∴∠AEB=∠DFC=90°,
∵AB∥CD,
∴∠A=∠D,
在△AEB與△DFC中,
,
∴△AEB≌△DFC(ASA),
∴BE=CF.
∵BE⊥AD,BE⊥AD,
∴BE∥CF
∴四邊形BECF是平行四邊形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形,我們把這條對角線叫這個四邊形的和諧線,這個四邊形叫做和諧四邊形.如菱形就是和諧四邊形.
(1)如圖1, 在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=120°,∠C=75°,BD平分∠ABC.求證:BD是梯形ABCD的和諧線;
(2)如圖2,在12×16的網(wǎng)格圖上(每個小正方形的邊長為1)有一個△ABC,點A、B、C均在格點上,請在給出的兩個網(wǎng)格圖上各找一個點D,使得以A、B、C、D為頂點的四邊形的兩條對角線都是和諧線,并畫出相應(yīng)的和諧四邊形;
(3)四邊形ABCD中 ,AB=AD=BC,∠BAD=90°,AC是四邊 形ABCD的和諧線,求∠BCD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在□ABCD中,AD=4,AB=8,∠A=30°,以點A為圓心,AD的長為半徑畫弧交AB于點E,連接CE,則陰影部分的面積是          .(結(jié)果保留π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

中,為平面內(nèi)一動點,,其中a,b為常數(shù),且.將沿射線方向平移,得到,點A、B、D的對應(yīng)點分別為點F、C、E.連接.
(1)如圖1,若內(nèi)部,請在圖1中畫出;
(2)在(1)的條件下,若,求的長(用含的式子表示);
(3)若,當(dāng)線段的長度最大時,則的大小為__________;當(dāng)線段的長度最小時,則的大小為_______________(用含的式子表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某校初四年級學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖(1)所示位置放置,現(xiàn)將Rt△AEF繞A點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<90°),如圖(2),AE與BC交于點M,AC與EF交于點N,BC與EF交于點P.
(1)求證:AM=AN;
(2)當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α=30°時,四邊形ABPF是什么樣的特殊四邊形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在□ABCD中,∠ODA= 90°,AC=10 cm,BD=6 cm,則AD的長為   (     )
A.4 cmB.5 cmC.6 cmD.8 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AD=4cm,點E,F(xiàn)分別是CD和AB的中點.現(xiàn)將這張紙片折疊,使點B落在EF上的點G處,折痕為AH.若HG的延長線恰好經(jīng)過點D,則CD的長為(  )
A.2cmB.cmC.4cmD.cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形ABCD的對角線BD長為2,若直線l滿足:(1)點D到直線l的距離為,(2)A、C兩點到直線l的距離相等,則符合題意的直線l的條數(shù)為(  )
A.1      B.2     C.3      D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料:
我們定義:若一個四邊形的一條對角線把四邊形分成兩個等腰三角形,則稱這條對角線叫這個四邊形的和諧線,這個四邊形叫做和諧四邊形.如正方形就是和諧四邊形.
結(jié)合閱讀材料,完成下列問題:
(1) 下列哪個四邊形一定是和諧四邊形(   )
A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.等腰梯形
(2)如圖,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若點C為平面上一點,AC為凸四邊形ABCD的和諧線,且AB="BC," 請直接寫出∠ABC的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案