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如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中.

(1)操作發(fā)現(4分)
如圖2,固定△ABC ,使△DEC繞點C旋轉。當點D恰好落在AB邊上時,填空:

線段DE與AC的位置關系是         ;
設△BDC的面積為,△AEC的面積為。則的數量關系是      。
(2)猜想論證(4分)
當△DEC繞點C旋轉到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中的數量關系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC,△AEC中邊上的高,請你證明小明的猜想。
(1)DE∥AC;S1=S2;(2)證明見解析.

試題分析:(1)①根據旋轉的性質可得AC=CD,然后求出△ACD是等邊三角形,根據等邊三角形的性質可得∠ACD=60°,然后根據內錯角相等,兩直線平行解答;
②根據等邊三角形的性質可得AC=AD,再根據直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半求出AC=
12AB,然后求出AC=BD,再根據等邊三角形的性質求出點C到AB的距離等于點D到AC的距離,然后根據等底等高的三角形的面積相等解答;
(2)根據旋轉的性質可得BC=CE,AC=CD,再求出∠ACN=∠DCM,然后利用“角角邊”證明△ACN和△DCM全等,根據全等三角形對應邊相等可得AN=DM,然后利用等底等高的三角形的面積相等證明.
試題解析:(1)①DE∥BC
理由如下:
∵△DEC繞點C旋轉點D恰好落在AB邊上,
∴AC=CD,
∵∠BAC=90°-∠B=90°-30°=60°,
∴△ACD是等邊三角形,
∴∠ACD=60°,
又∵∠CDE=∠BAC=60°,
∴∠ACD=∠CDE,
∴DE∥AC;
②∵∠B=30°,∠C=90°,
∴CD=AC=AB,
∴BD=AD=AC,
根據等邊三角形的性質,△ACD的邊AC、AD上的高相等,
∴△BDC的面積和△AEC的面積相等(等底等高的三角形的面積相等),
即S1=S2;
(2)如圖,∵△DEC是由△ABC繞點C旋轉得到,
∴BC=CE,AC=CD,
∵∠ACN+∠BCN=90°,∠DCM+∠BCN=180°-90°=90°,
∴∠ACN=∠DCM,
在△ACN和△DCM中,
,
∴△ACN≌△DCM(AAS),
∴AN=DM,
∴△BDC的面積和△AEC的面積相等(等底等高的三角形的面積相等),
即S1=S2
考點: 1.全等三角形的判定與性質;2.平行線的判定;3.等邊三角形的判定與性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,在四邊形ABCD中,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點,連接EF并延長,分別與BA、CD的延長線交于點M、N,則∠BME=∠CNE(不需證明).
(溫馨提示:在圖1中,連接BD,取BD的中點H,連接HE、HF,根據三角形中位線定理,證明HE=HF,從而∠1=∠2,再利用平行線性質,可證得∠BME=∠CNE.)
問題一:如圖2,在四邊形ADBC中,AB與CD相交于點O,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點,連接EF,分別交DC、AB于點M、N,判斷△OMN的形狀,并說明理由;
問題二:如圖3,在△ABC中,AC>AB,D點在AC上,AB=CD,E、F分別是BC、AD的中點,連接EF并延長,與BA的延長線交于點G,若∠EFC=60°,連接GD,判斷△AGD的形狀并并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,△ABC的角平分線BD、CE相交于點P.
(1)如果∠A=70°,求∠BPC的度數;
(2)如圖②,過P點作直線MN∥BC,分別交AB和AC于點M和N,試求∠MPB+∠NPC的度數(用含∠A的代數式表示);

①                   ②             ③            ④
在(2)的條件下,將直線MN繞點P旋轉.
(。┊斨本MN與AB、AC的交點仍分別在線段AB和AC上時,如圖③,試探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數量關系,并說明你的理由;
(ⅱ)當直線MN與AB的交點仍在線段AB上,而與AC的交點在AC的延長線上時,如圖④,試問(。┲小螹PB、∠NPC、∠A三者之間的數量關系是否仍然成立?若成立,請說明你的理由;若不成立,請給出∠MPB、∠NPC、∠A三者之間的數量關系,并說明你的理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,是腰的垂直平分線,的度數是        。

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

探究與發(fā)現:
(1)探究一:三角形的一個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系
已知:如圖1,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,
試探究∠P與∠A的數量關系,并說明理由.

圖1                          圖2                       圖3
(2)探究二:四邊形的兩個個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系
已知:如圖2,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試探究∠P與∠A+∠B的數量關系,并說明理由.
(3)探究三:六邊形的四個內角與另兩個內角的平分線所夾的角之間的關系
已知:如圖3,在六邊形ABCDEF中,DP、CP分別平分∠EDC和∠BCD,請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數量關系:__     __          __

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

AD、AE分別是△ABC的角平分線和高,∠B=60°,∠C=70°,則∠EAD=_  °

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如圖,長方體的長為15,寬為10,高為20,點B離點C的距離為5,一只螞蟻如果要沿著長方體的表面從點A爬到點B,需要爬行的最短距離是(  )
A.B.25C.D.35

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△ABC的三邊分別為下列各組值, 其中不是直角三角形三邊的是(    )
A.a="41," b="40," c="9" B.a="1.2," b="1.6," c=2
C.a=, b=, c=D.a=, b=, c=1

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如圖,點D、E、F分別為△ABC三邊的中點,若△DEF的周長為10,則△ABC的周長為(  )

A.5     B.10      C.20     D.40

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