為調(diào)查2000名學(xué)生五類項目的喜愛程度，對一部分同學(xué)進行了隨機調(diào)查，制成了扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中提供信息，全校喜愛體育的有
400
400
人．
分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計圖得到全校喜愛體育的人數(shù)的百分比為（1-35%-5%-10%-30%），然后用這個百分比乘以總?cè)藬?shù)即可得到全校喜愛體育的人數(shù)．
解答：解：全校喜愛體育的人數(shù)=（1-35%-5%-10%-30%）×2000=400（人）．
故答案為400．
點評：本題考查了扇形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù)．通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系．用整個圓的面積表示總數(shù)（單位1），用圓的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況，在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了50名精英家教網(wǎng)學(xué)生，得到他們在某一天各自課外閱讀所用時間的數(shù)據(jù)，將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖（如圖所示）．
（1）請分別計算這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）請你根據(jù)以上調(diào)查，估計全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時間在1.0小時以上（含1.0小時）的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛練1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了下面的圖1和圖2．
精英家教網(wǎng)
（1）求被調(diào)查的班級的學(xué)生人數(shù)；
（2）求喜歡“乒乓球”的學(xué)生人數(shù)，并在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整；
（3）若該校共有2000名學(xué)生，請估計喜歡“足球”的學(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•蒙山縣一模）我市相關(guān)部門對某中學(xué)學(xué)生“防震減災(zāi)”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級．小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖，請根據(jù)提供的信息回答

（1）本次參與問卷調(diào)查的學(xué)生有
400
400
人；扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是
144
144
度；
（2）請補全條形圖和扇形圖；
（3）在該校2000名學(xué)生中隨機提問一名學(xué)生，對“防震減災(zāi)”不了解的概率為
5%
5%
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

為調(diào)查2000名學(xué)生五類項目的喜愛程度，對一部分同學(xué)進行了隨機調(diào)查，制成了扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中提供信息，全校喜愛體育的有________人．

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