如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,tanB=
34
,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上的動(dòng)點(diǎn),DF⊥DE交射線(xiàn)AC于點(diǎn)F.精英家教網(wǎng)
(1)求AC和BC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)EF∥BC時(shí),求BE的長(zhǎng);
(3)連接EF,當(dāng)△DEF和△ABC相似時(shí),求BE的長(zhǎng).
分析:(1)可設(shè)AC=3k,BC=4k,由條件AB=5,tanB=
3
4
,可求出AC和BC的長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為H,容易證得△EHB∽△ACB,設(shè)EH=CF=3k,BH=4k,BE=5k;根據(jù)相似的性質(zhì)可求出k的值問(wèn)題得解;
(3)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為H,易得△EHB∽△ACB,設(shè)EH=3k,BE=5k,根據(jù)相似的性質(zhì)可求出k的值,在解題時(shí)要注意分類(lèi)討論.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠C=90°
tanB=
AC
BC
=
3
4
,∴設(shè)AC=3k,BC=4k,
∴AB=5k=5,∴k=1,
∴AC=3,BC=4;

(2)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為H.
易得△EHB∽△ACB
設(shè)EH=CF=3k,BH=4k,BE=5k;
∵EF∥BC∴∠EFD=∠FDC
∵∠FDE=∠C=90°
∴△EFD∽△FDC
EF
FD
=
FD
CD
∴FD2=EF•CD,
即9k2+4=2(4-4k)
化簡(jiǎn),得9k2+8k-4=0
解得k=
-4±2
13
9
(負(fù)值舍去),
BE=5k=
10
13
-20
9
;

(3)過(guò)點(diǎn)E作EH⊥BC,垂足為H.
易得△EHB∽△ACB
設(shè)EH=3k,BE=5k
∵∠HED+∠HDE=90°∠FDC+∠HDE=90°
∴∠HED=∠FDC
∵∠EHD=∠C=90°
∴△EHD∽△DCF
EH
CD
=
DE
DF

當(dāng)△DEF和△ABC相似時(shí),有兩種情況:1°
DE
DF
=
AC
BC
=
3
4
,
EH
CD
=
3
4
,
3k
2
=
3
4
解得k=
1
2
,
BE=5k=
5
2
(3分)2°
DE
DF
=
BC
AC
=
4
3

EH
CD
=
4
3
,
3k
2
=
4
3
解得k=
8
9
,
BE=5k=
40
9

綜合1°、2°,當(dāng)△DEF和△ABC相似時(shí),BE的長(zhǎng)為
5
2
40
9
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)以及解直角三角形的運(yùn)用,題目難度不小,具有一定的綜合性.特別是三角形相似的判定一直是中考考查的熱點(diǎn)之一,在判定兩個(gè)三角形相似時(shí),應(yīng)注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過(guò)作平行線(xiàn)構(gòu)造相似三角形;或依據(jù)基本圖形對(duì)圖形進(jìn)行分解、組合;或作輔助線(xiàn)構(gòu)造相似三角形,判定三角形相似的方法有時(shí)可單獨(dú)使用,有時(shí)需要綜合運(yùn)用,無(wú)論是單獨(dú)使用還是綜合運(yùn)用,都要具備應(yīng)有的條件方可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線(xiàn)AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線(xiàn);
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線(xiàn),它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在A(yíng)B邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫(huà)出符合條件的圖形.連接EF后,寫(xiě)出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線(xiàn)AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在A(yíng)D上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線(xiàn)DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線(xiàn)段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線(xiàn)段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在A(yíng)B邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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