【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=6,點E,F分別在BC,CD上,若BE=,∠EAF=45°,則AF=_____.
【答案】
【解析】
如圖,作正方形ABNM,MN與AF交于點G,連接EG,延長EB至H,使BH=MG,連接AH,證△AMG≌△ABH,△GAE≌△HAE,根據(jù)全等三角形的性質得出EG=HE=BE+MG,設MG=x,根據(jù)全等三角形的性質得到用x表示出MG,根據(jù)勾股定理求出MG,根據(jù)相似三角形的性質求出DF,利用勾股定理即可求出AF的長.
如圖,作正方形ABNM,MN與AF交于點G,連接EG,延長EB至H,使BH=MG,連接AH,
∵在正方形ABNM中,
∴∠AMG=∠ABH,AM=AB,
在△AMG和△ABH中,
∵,
∴△AMG≌△ABH(SAS),
∴∠BAH=∠GAM,AG=AH,
∴∠GAH=90°,
∴∠EAG=∠EAH=45°,
在△GAE和△HAE中,
∵,
∴△GAE≌△HAE(SAS),
∴EG=HE=BE+HB,
∴EG=BE+MG,
設MG=x,則NG=3-x,EG=x+,
在Rt△GEN中,EG2=NG2+NE2,即(x+)2=(3﹣x)2+
,
解得:x=1,即MG=1,
∵MN∥CD,
∴△AGM∽△AFD,
∴,即
,
解得:DF=2,
∴
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為( )
A.2+B.
C.
D.3
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【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學生的閱讀興趣,某校為滿足學生的閱讀需求,欲購進一批學生喜歡的圖書,學校組織學生會成員隨機抽取部分學生進行問卷調查,被調查學生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調查結果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題
(1)此次共調查了 名學生;
(2)將條形統(tǒng)計圖1補充完整;
(3)圖2中“社科類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該校共有學生人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學生人數(shù).
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【題目】如圖 1 的矩形中,有一點
在
上,現(xiàn)以
為折線將點
往右折,如圖2所示,再過點
作
于點
,如圖3所示,若
, 則圖3中
的長度為____.
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【題目】隨著科技的發(fā)展,手機已經(jīng)成了我們生活中密不可分的一部分,為了解中學生在平時使用手機的情況(選項:A.和同學親友聊天;B.學習查找資料;C.游戲娛樂;D.其他),某中學在全校范圍內隨機抽取了若干名學生進行調查,要求每名學生必須且只能選擇其中一項,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調查共抽取了多少名學生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學共有名學生,請你估計該中學利用手機學習查找資料的學生有多少名.
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【題目】若一個三角形一條邊的平方等于另兩條邊的乘積,我們把這個三角形叫做比例三角形.
已知
是比例三角形,
,
,請直接寫出所有滿足條件的AC的長;
如圖1,在四邊形ABCD中,
,對角線BD平分
,
求證:
是比例三角形.
如圖2,在
的條件下,當
時,求
的值.
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【題目】如圖,雙曲線經(jīng)過
的頂點
和
的中點
,
軸,點
的坐標為
.
(1)確定的值;
(2)若點在雙曲線上,求直線
的解析式;
(3)計算的面積.
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【題目】如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊BC、CD的中點,連接AF、DE交于點P,過B作BG∥DE交AD于G,BG與AF交于點M.對于下列結論:①AF⊥DE;②G是AD的中點;③∠GBP=∠BPE;④S△AGM:S△DEC=1:4.正確的個數(shù)是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】小明的爸爸想給媽媽送張美容卡作為生日禮物,小明家附近有 3 家美容店,爸爸不知 如何選擇,于是讓小明對 3 家店鋪顧客的滿意度做了調查:
合計 | ||||
美容店 A | 53 | 28 | 19 | 100 |
美容店 B | 50 | 40 | 10 | 100 |
美容店 C | 65 | 26 | 9 | 100 |
(說明:顧客對于店鋪的滿意度從高到低,依次為 3 個笑臉,2 個笑臉,1 個笑臉) 小明選擇將_____(填“A”、“ B”或“C”)美容店推薦給爸爸,能使媽媽獲得滿意體驗可能性最大.
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