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某飾品店店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用100元,按該手鏈的定價2.8元現售,并很快售完.由于該手鏈深得年輕人喜愛十分暢銷,第二次去購手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元,共用去了150元,所購數量比第一次多10條.當這批手鏈售出
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時,出現滯銷,便以定價的5折售完剩余的手鏈,試問該老板第二次售手鏈是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?
分析:本題求出所手鏈的條數是解題的關鍵,由于知道兩次購手鏈的錢數,只要設出購手鏈的條數就能根據價格列出分式方程,求出購手鏈的條數,問題得以解決.
解答:解:老板第二次售手鏈還是賺了.
設第一次批發(fā)價為x元/條,則第二次的批發(fā)價為(x+0.5)元/條.
依題意,得:(x+0.5)(10+
100
x
)=150,
解之得:x1=2,x2=2.5.    
經檢驗,x1=2,x2=2.5都是原方程的根.
由于當x=2.5時,第二次的批發(fā)價就是3元/條,而零售價為2.8元,所以x=2.5不合題意,舍去.
故第一次的批發(fā)價為2元/條.第二次的批發(fā)價為2.5元/條…8’
第二次共批發(fā)手鏈
150
x+0.5
=
150
2.5
=60(條)

第二次的利潤為:(
4
5
×60×2.8+
1
5
×60×2.8×0.5)-150=1.2(元)

故老板第二次售手鏈賺了1.2元.
點評:本題考查分式方程的應用,有一定的難度,列分式方程一定有除,可抓住此點作為思考的突破口,設出未知數,表示出列方程需要的一些量,根據給出的等量關系列方程.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某飾品店店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用100元,按該手鏈的定價2.8元現售,并很快售完.由于該手鏈深得年輕人喜愛十分暢銷,第二次去購手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元,共用去了150元,所購數量比第一次多10條.當這批手鏈售出時,出現滯銷,便以定價的5折售完剩余的手鏈,試問該老板第二次售手鏈是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?,若賺錢,賺多少?

 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(本題12分)
某飾品店店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用100元,按該手鏈的定價2.8元現售,并很快售完.由于該手鏈深得年輕人喜愛十分暢銷,第二次去購手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元,共用去了150元,所購數量比第一次多10條.當這批手鏈售出時,出現滯銷,便以定價的5折售完剩余的手鏈,試問該老板第二次售手鏈是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?,若賺錢,賺多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

某飾品店店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用100元,按該手鏈的定價2.8元現售,并很快售完.由于該手鏈深得年輕人喜愛十分暢銷,第二次去購手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元,共用去了150元,所購數量比第一次多10條.當這批手鏈售出時,出現滯銷,便以定價的5折售完剩余的手鏈,試問該老板第二次售手鏈是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?,若賺錢,賺多少?

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科目:初中數學 來源:2012屆山東省德州市初三中考模擬考試數學卷 題型:選擇題

(本題12分)

某飾品店店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用100元,按該手鏈的定價2.8元現售,并很快售完.由于該手鏈深得年輕人喜愛十分暢銷,第二次去購手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高0.5元,共用去了150元,所購數量比第一次多10條.當這批手鏈售出時,出現滯銷,便以定價的5折售完剩余的手鏈,試問該老板第二次售手鏈是賠錢了,還是賺錢了(不考慮其它因素)?若賠錢,賠多少?,若賺錢,賺多少?

 

 

 

 

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