【題目】某一公路的道路維修工程,準(zhǔn)備從甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)選一個(gè)隊(duì)單獨(dú)完成.根據(jù)兩隊(duì)每天的工程費(fèi)用和每天完成的工程量可知,若由兩隊(duì)合做此項(xiàng)維修工程,6天可以完成,共需工程費(fèi)用385200元,若單獨(dú)完成此項(xiàng)維修工程,甲隊(duì)比乙隊(duì)少用5天,每天的工程費(fèi)用甲隊(duì)比乙隊(duì)多4000元,從節(jié)省資金的角度考慮,應(yīng)該選擇哪個(gè)工程隊(duì)?
【答案】解:設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要x天,乙隊(duì)單獨(dú)完成需要(x+5)天.
依據(jù)題意可列方程: + = ,
解得:x1=10,x2=﹣3(舍去).
經(jīng)檢驗(yàn):x=10是原方程的解.
設(shè)甲隊(duì)每天的工程費(fèi)為y元.
依據(jù)題意可列方程:6y+6(y﹣4000)=385200,
解得:y=34100.
甲隊(duì)完成此項(xiàng)工程費(fèi)用為34100×10=341000元.
乙隊(duì)完成此項(xiàng)工程費(fèi)用為30100×15=451500元.
答:從節(jié)省資金的角度考慮,應(yīng)該選擇甲工程隊(duì)
【解析】設(shè)甲隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程需要x天,乙隊(duì)單獨(dú)完成需要(x+5)天,然后依據(jù)6天可以完成,列出關(guān)于x的方程,從而可求得甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成需要的天數(shù),然后設(shè)甲隊(duì)每天的工程費(fèi)為y元,則可表示出乙隊(duì)每天的工程費(fèi),接下來,根據(jù)兩隊(duì)合作6天的工程費(fèi)用為385200元列方程求解,于是可得到兩隊(duì)獨(dú)做一天各自的工程費(fèi),然后可求得完成此項(xiàng)工程的工程費(fèi),從而可得出問題的答案.本題主要考查的是分式方程的應(yīng)用、一元一次方程的應(yīng)用,根據(jù)題意列出關(guān)于x的方程是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】體育課上,20人一組進(jìn)行足球比賽,每人射點(diǎn)球5次,已知某一組的進(jìn)球總數(shù)為49個(gè),進(jìn)球情況記錄如下表,其中進(jìn)2個(gè)球的有x人,進(jìn)3個(gè)球的有y人,若(x, y)恰好是兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo),則這兩條直線的解析式是( 。
A. y=x+9與 B. y=-x+9與
C. y=-x+9與 D. y=x+9與
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是由若干個(gè)棱長(zhǎng)為1cm的完全相同的小正方體組成的一個(gè)幾何體.
(1)請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖;
(2)在露出的表面上涂上顏色(不含底面),則涂上顏色部分的總面積為 cm2.
(3)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并保持這個(gè)幾何體的三視圖不變,那么最多可以再添加______個(gè)小正方體.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在周長(zhǎng)為26π的⊙O中,CD是⊙O的一條弦,AB是⊙O的切線,且AB∥CD,若AB和CD之間的距離為18,則弦CD的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著,作者是我國(guó)明代數(shù)學(xué)家程大位.在《算法統(tǒng)宗》中記載:“以繩測(cè)井,若將繩三折測(cè)之,繩多4尺,若將繩四折測(cè)之,繩多1尺,繩長(zhǎng)井深各幾何?”
譯文:“用繩子測(cè)水井深度,如果將繩子折成三等份,井外余繩4尺;如果將繩子折成四等份,井外余繩1尺.問繩長(zhǎng)、井深各是多少尺?”
設(shè)井深為x尺,根據(jù)題意列方程,正確的是( 。
A. 3(x+4)=4(x+1) B. 3x+4=4x+1
C. 3(x﹣4)=4(x﹣1) D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分線,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DA交△ABC的外接圓于點(diǎn)F,連接FB,F(xiàn)C.
(1)求證:∠FBC=∠FCB;
(2)已知FAFD=12,若AB是△ABC外接圓的直徑,F(xiàn)A=2,求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是( 。
A.a>0
B.c<0
C.3是方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根
D.當(dāng)x<1時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知∠AOB=130°,∠COD=80°,OM,ON分別是∠AOB和∠COD的平分線.
(1)如果OA,OC重合,且OD在∠AOB的內(nèi)部,如圖1,求∠MON的度數(shù);
(2)如果將圖1中的∠COD繞點(diǎn)O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)n°(0<n<155),如圖2,
①∠MON與旋轉(zhuǎn)度數(shù)n°有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由;
②當(dāng)n為多少時(shí),∠MON為直角?
(3)如果∠AOB的位置和大小不變,∠COD的邊OD的位置不變,改變∠COD的大;將圖1中的OC繞著O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)m°(0<m<100),如圖3,∠MON與旋轉(zhuǎn)度數(shù)m°有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說明理由.
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