精英家教網(wǎng)如圖1,在平面內(nèi)取一點O,過點O作兩條夾角為60°的數(shù)軸,使它們以點O為公共原點且具有相同的單位長度,這樣在平面內(nèi)建立的坐標系稱為斜坐標系,我們把水平放置的數(shù)軸稱為橫軸(記作a軸),將斜向放置的數(shù)軸稱為斜軸(記作b軸).類似
于直角坐標系,對于斜坐標平面內(nèi)的任意一點P,過點P分別作b軸、a軸的平行線交a軸、b軸于點M、N,若點M、N分別在a軸、b軸上所對應的實數(shù)為m與n,則稱有序實數(shù)對(m,n)為點P的坐標.可知建立了斜坐標系的平面內(nèi)任意一個點P與有序實數(shù)對(m,n)之間是相互唯一確定的.
精英家教網(wǎng)
(1)請寫出圖2(其中虛線均平行于a軸或b軸)中點P的坐標,并在圖中標出點Q(2,-3);
(2)如圖3(其中虛線均平行于a軸或b軸),在斜坐標系中點A(1,4)、B(1,-1)、C(6,-1).
精英家教網(wǎng)
①判斷△ABC的形狀,并簡述理由;
②如果點D在邊BC上,且其坐標為(2.5,-1),試問:在邊BC上是否存在點E使△ACE與△ABD相全等?如有,請寫出點E的坐標,并說明它們?nèi)鹊睦碛桑蝗鐩]有,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)平面直角坐標系中點的坐標的確定方法確定即可;
(2)①根據(jù)圖形求出AB=BC=5,又∠B=60°,根據(jù)有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形即可判斷;
②存在,根據(jù)題意求出BD的長度,然后使CE=BD,根據(jù)邊角邊定理即可證明△ACE與△ABD全等.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)點P(5,4),點Q坐標如圖所示;(4分)

(2)①△ABC是等邊三角形,
∵AB∥b軸,BC∥a軸,
∴∠ABC=60°.(1分)
∵AB=|-1-4|=5,BC=|6-1|=5,
∴AB=BC,(1分)
∴△ABC是等邊三角形(有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形).(1分)
②存在.
∵B(1,-1)、D(2.5,-1),
∴BD=2.5-1=1.5,
取CE=1.5,
則6-1.5=4.5,
∴存在點E(4.5,-1),使BD=CE,(1分)
在△ABD與△ACE中,
AB=AC
∠B=∠C
BD=CE
,(1分)
∴△ABD≌△ACE.(1分)
點評:本題考查了平面直角坐標系的拓廣,等邊三角形的判定,全等三角形的判定,讀懂題目信息,并根據(jù)平面直角坐標系的知識以及全等三角形的判定解決是解題的關鍵,對同學們學以致用的能力有一定要求.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將直角邊長為6的等腰Rt△AOC放在如圖所示的平面直角坐標系中,點O為坐標原點精英家教網(wǎng),點C、A分別在x、y軸的正半軸上,一條拋物線經(jīng)過點A、C及點B(-3,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點P是線段BC上一動點,過點P作AB的平行線交AC于點E,連接AP,設點P的橫坐標為x,試用含x的代數(shù)式表示△APE的面積S;
(3)在(2)的條件下,點G為第一象限內(nèi)的該拋物線上的一個動點,對于S的一個確定的值,始終存在點G,滿足△AGC的面積與(2)中△APE的面積相等,求符合題意的點G的橫坐標的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•吉林)如圖,沿AC方向開山修一條公路,為了加快施工速度,要在小山的另一邊尋找點E同時施工.從AC上的一點B取∠ABD=127°,沿BD的方向前進,取∠BDE=37°,測得BD=520m,并且AC,BD和DE在同一平面內(nèi).
(1)施工點E離D多遠正好能使成A,C,E一條直線(結果保留整數(shù));
(2)在(1)的條件下,若BC=80m,求公路段CE的長(結果保留整數(shù)).
(參考數(shù)據(jù):sin37°=0.60,cos37°=0.80,tan37°=0.75)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+c與x軸正半軸交于點F(4,0)、與y軸正半軸交于點E(0,4),邊長為4的正方形ABCD的頂點D與原點O重合,頂點A與點E重合,頂點C與點F重合;

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)如圖2,若正方形ABCD在平面內(nèi)運動,并且邊BC所在的直線始終與x軸垂直,拋物線與邊AB交于點P且同時與邊CD交于點Q.設點A的坐標為(m,n)
①當PO=PF時,分別求出點P和點Q的坐標及PF所在直線l的函數(shù)解析式;
②當n=2時,若P為AB邊中點,請求出m的值;
(3)若點B在第(2)①中的PF所在直線l上運動,且正方形ABCD與拋物線有兩個交點,請直接寫出m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道,如果已知一點M相對于定點O的距離和方向,那么這個點就被唯一確定了.這就是說,我們可用角度和距離來確定平面上點的相對位置.
在平面內(nèi)取一個定點O,叫做極點,引一條射線OP,叫做極軸,再選定一個長度單位和角度的正方向(通常取逆時針方向).對于平面內(nèi)任一點M,用r表示線段OM的長度,θ表示從OP到OM的角度,r叫做點M的極徑,θ叫做點M的極角,有序數(shù)對(r,θ)就叫做點M的極坐標,這樣就在平面上建立了極坐標系.極坐標為(r,θ)的點M,可表示為M(r,θ).建立極坐標系后,給定r和θ就可以在平面內(nèi)唯一確定一點M.
如圖,如果點D的位置為(3,5),點A的位置為(4,0).
(1)請表示點B與點C的位置;
(2)若以O為極點,OP為極軸,寫出A點、B點和C點的極坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

我們知道,如果已知一點M相對于定點O的距離和方向,那么這個點就被唯一確定了.這就是說,我們可用角度和距離來確定平面上點的相對位置.
在平面內(nèi)取一個定點O,叫做極點,引一條射線OP,叫做極軸,再選定一個長度單位和角度的正方向(通常取逆時針方向).對于平面內(nèi)任一點M,用r表示線段OM的長度,θ表示從OP到OM的角度,r叫做點M的極徑,θ叫做點M的極角,有序數(shù)對(r,θ)就叫做點M的極坐標,這樣就在平面上建立了極坐標系.極坐標為(r,θ)的點M,可表示為M(r,θ).建立極坐標系后,給定r和θ就可以在平面內(nèi)唯一確定一點M.
如圖,如果點D的位置為(3,5),點A的位置為(4,0).
(1)請表示點B與點C的位置;
(2)若以O為極點,OP為極軸,寫出A點、B點和C點的極坐標.

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