【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點兩點關(guān)于原點對稱,將點向左平移3個單位到達(dá)點,設(shè)點,且.

1)求實數(shù)的值;

2)畫出以點為頂點的四邊形,并求出這個四邊形的面積.

【答案】1;2)畫圖見解析,,,,.

【解析】

1)根據(jù)中心對稱的坐標(biāo)特征,求得點B的坐標(biāo),再判斷出BDy軸,利用兩點間的距離公式列出方程求解即可;

2)分兩種情況:當(dāng)D的坐標(biāo)為(-3,2)時,分別作出四邊形ADBCABDC、ABCD、ADCB;當(dāng)D的坐標(biāo)為(-3,-4)時,作出四邊形ACBD.再根據(jù)圖形運用網(wǎng)格圖求出其面積即可。

解:(1)∵兩點關(guān)于原點對稱,

B-3-1

∵點,

BDy

BD=│-1-m│=3,解得

2)由題意得

當(dāng)時,四邊形如下圖,此時

當(dāng)時,四邊形如下圖,此時四邊形面積分別為,,

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖,矩形,,沿折疊,使點與點重合,點的對應(yīng)點為,將繞著點順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為.記旋轉(zhuǎn)過程中的三角形為,在旋轉(zhuǎn)過程中設(shè)直線與射線、射線分別交于點,當(dāng)時,則的長為_______

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【題目】如圖1,將一副直角三角板放在同一條直線AB上,其中∠ONM=30OCD=45

(1)觀察猜想

將圖1中的三角尺OCD沿AB的方向平移至圖②的位置,使得點O與點N重合,CDMN相交于點E,則∠CEN= .

(2)操作探究

將圖1中的三角尺OCD繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn),使一邊OD在∠MON的內(nèi)部,如圖3,且OD恰好平分∠MON,CDNM相交于點E,求∠CEN的度數(shù);

(3)深化拓展

將圖1中的三角尺OCD繞點O按沿順時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,當(dāng)邊OC旋轉(zhuǎn) 時,邊CD恰好與邊MN平行。(直接寫出結(jié)果)

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【題目】暑假期間,兩位家長計劃帶領(lǐng)若干名學(xué)生去旅游,他們聯(lián)系了報價均為每人1000元的兩家旅行社.經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩位家長全額收費,學(xué)生都按7折收費;乙旅行社的優(yōu)惠條件是:學(xué)生、家長都按8折收費.假設(shè)這兩位家長帶領(lǐng)x名學(xué)生去旅行,甲、乙旅行社的收費分別為y,y,

(1)寫出y,yx的函數(shù)關(guān)系式.

(2)學(xué)生人數(shù)在什么情況下,選擇哪個旅行社合算?

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與軸交于點,與軸交于點,過的中點的直線軸于點

1)求,兩點的坐標(biāo)及直線的函數(shù)表達(dá)式;

2)若坐標(biāo)平面內(nèi)的點,能使以點,,為頂點的四邊形為平行四邊形,請直接寫出滿足條件的點的坐標(biāo).

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【題目】某中學(xué)的小明和朱老師一起到一條筆直的跑道上鍛煉身體,到達(dá)起點后小明做了一會準(zhǔn)備活動朱老師先跑,當(dāng)小明出發(fā)時,朱老師已經(jīng)距起點200米了,他們距起點的距離s(米)與小明出發(fā)的時間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示(不完整).根據(jù)圖中給出的信息,解答下列問題:

(1)在上述變化過程中,自變量是   ,因變量是   ;

(2)朱老師的速度為   米/秒;小明的速度為   米/秒;

(3)小明與朱老師相遇   次,相遇時距起點的距離分別為   米.

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【題目】已知,如圖所示,ADBCD,EFBCF,∠3=∠E,說明AD是∠BAC的角平分線請你完成下列說理過程(在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,在括號內(nèi)寫出說理依據(jù)).

理由:∵ADBC,EFBC(已知)

∴∠4=∠590°   ),

ADEF   ),

∴∠1      ),

2      ),

又∵∠E=∠3(已知)

      ),

AD是∠BAC的角平分線.

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【題目】如圖,,點邊上,,相交于點.下列說法:

1)若,則;

2)若,則;

3)若,,則

其中正確的有( 。﹤.

A. 3B. 2C. 1D. 0

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【題目】如圖,在中,,是邊上的兩點,且有,則圖中等腰三角形的個數(shù)是(

A.2B.6C.5D.7

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