要使分式
x
x-3
有意義，x需滿足的條件是
 
．
考點(diǎn)：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：當(dāng)分母x-3≠0，即x≠3時(shí)，分式
x
x-3
有意義．
故答案是：x≠3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個(gè)方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無(wú)意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B兩地相距1080千米，甲車和乙車均從A地開(kāi)往B地，且知甲車的速度90千米/時(shí)，是乙車速度的1.2倍．
（1）乙車的速度是
 
千米/時(shí)，甲車從A地到B地用
 
小時(shí)，乙車從A地到B地用
 
小時(shí)；
（2）若兩車同時(shí)從A地開(kāi)往B地，問(wèn)乙車開(kāi)出多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距100千米？
（3）若兩車均從A地開(kāi)往B地，且乙車先出發(fā)2小時(shí)，問(wèn)乙車開(kāi)出多長(zhǎng)時(shí)間兩車相距100千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以前我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣的算式：
1
1×2
=1-
1
2
•
1
2×3
=
1
2
-
1
3
•
1
3×4
=
1
3
-
1
4
，…則
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…運(yùn)用這種解題思想計(jì)算：
1
a(a+1)
+
1
(a+1)(a+2)
+…+
1
(a+2013)(a+2014)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在直角三角形中，一個(gè)銳角為37°，則另一個(gè)銳角為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題是真命題的是
 

（1）若a+b=0，則a、b一定互為相反數(shù)；
（2）若n是自然數(shù)，則3n2+6n+1不可能為3的倍數(shù)；
（3）若|a|≠|(zhì)b|，則a+b≠0”；
（4）分?jǐn)?shù)都是有理數(shù)；
（5）
16
的平方根是±4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=-2（x-2）2的圖象在對(duì)稱軸左側(cè)部分是
 
．“上升或下降”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若A（2，3），B（4，0），C（-2，0），則△ABC的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)經(jīng)過(guò)點(diǎn)（0，-5）的一次函數(shù)解析式
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

這些函數(shù)（x是自變量）中，是反比例函數(shù)的是（　�。�
A、y=
k
x
B、5x+4y=0
C、xy-
3
=0
D、y=
1
x+3

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