函數(shù)中自變量的取值范圍是
A.B.C.D.
B

試題分析:函數(shù)中的自變量的取值范圍是使函數(shù)解析式有意義,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823025327659524.png" style="vertical-align:middle;" />的解析式中含有二次根式,二次根式要有意義,根式下的數(shù)要為非負(fù)數(shù),即,所以x≥2
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的自變量,函數(shù)自變量就是使函數(shù)解析式有意義的取值范圍,,要求學(xué)生掌握
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(0,1),B(1,2),點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)距離之差的絕對值最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=中的自變量的取值范圍為(    )
A.x>-2B.x>2且x≠-1C.x≥2D.x≥2且x≠-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(-1,m),AB⊥x軸于點(diǎn)B,△AOB 的面積為2.若直線 y="ax+b" 經(jīng)過點(diǎn)A,并且經(jīng)過反比例函數(shù)的圖象上另一點(diǎn)C(n,一2).

(1)求反比例函數(shù)與直線y=ax+b的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,直接寫出不等式 ax+b≥的解集_________________;
(3)求出線段OA的長,并思考:在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使得△PAO是等腰三角形,如果存在,請求出P的坐標(biāo),如果不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在一個(gè)單位為1的方格紙上,△A1A2A3,△A3A4A5,△A5A6A7,…,是斜邊在x軸上、斜邊長分別為2,4,6,…的等腰直角三角形.若△A1A2A3的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A1(2,0),A2(1,-1),A3(0,0),則依圖中所示規(guī)律,A2013的坐標(biāo)為_____________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC中,點(diǎn)P從B點(diǎn)開始出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中,設(shè)線段AP的長為y,線段BP的長為x(如圖甲),而y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖乙所示   Q(1, )是函數(shù)圖象上的最低點(diǎn)  請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖,解答下列問題  

(1)請直接寫出AB邊的長和BC邊上的高AH的長;
(2)求∠B的度數(shù);
(3)若△ABP為鈍角三角形,求x的取值范圍  

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

快車和慢車同時(shí)從A地出發(fā),分別以速度v1、v2(v1>2v2)勻速向B地行駛,快車到達(dá)B地后停留了一段時(shí)間,沿原路仍以速度v1勻速返回,在返回途中與慢車相遇.在上述過程中,兩車之間的距離y與慢車行駛時(shí)間x之間的函數(shù)圖象大致是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)中,自變量x的取值范圍是( )
A.x≥-1B.x>-1C.x≥1D.x>-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)中,自變量的取值范圍是       .

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