小明和小亮用如圖的兩個轉盤做“配紫色”(即紅與藍搭配)游戲.
(1)若設定游戲規(guī)則如下:分別旋轉兩個轉盤,若配成紫色,則小明贏,否則小亮贏,這個游戲對雙方公平嗎?(通過畫樹狀圖或列表說明)
(2)若游戲規(guī)則改為:兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色,小明得1分,否則小亮得1分.這個游戲對雙方公平嗎?若公平,說明理由.若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平?

解:(1)不公平,
列表如下:
(紅,紅)(黃,紅)(藍,紅)
(紅,黃)(黃,黃)(藍,黃)
(紅,藍)(黃,藍)(藍,藍)
P(小明贏)=,P(小亮贏)=,
,
所以這個游戲對雙方不公平;

(2)不公平,
根據(jù)(1)表可得:兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色的概率=,
兩個轉盤顏色不相同且不能配成紫色的概率=,
,
所以這個游戲對雙方不公平,
可以這樣修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平:兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色小明得4分,否則小亮得5分.
分析:(1)首先利用列表列舉出事件發(fā)生的所有情況,分別算出小明贏和小亮贏的概率,比較概率的大小,即可判定游戲的公平性;
(2)分別求出兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色的概率和兩個轉盤顏色不相同且不能配成紫色的概率即可得出這個游戲是否對雙方公平,修改一下分值即可使游戲對雙方公平.
點評:此題主要考查利用列表法求概率,通過概率比較得出游戲的公平性,并進一步設計游戲規(guī)則,使游戲公平,屬于基礎題型.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•衢州模擬)小明和小亮用如圖的兩個轉盤做“配紫色”(即紅與藍搭配)游戲.
(1)若設定游戲規(guī)則如下:分別旋轉兩個轉盤,若配成紫色,則小明贏,否則小亮贏,這個游戲對雙方公平嗎?(通過畫樹狀圖或列表說明)
(2)若游戲規(guī)則改為:兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色,小明得1分,否則小亮得1分.這個游戲對雙方公平嗎?若公平,說明理由.若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明和小亮用如圖的兩個轉盤(均勻等分)做游戲,轉動兩個轉盤各一次.
(1)若兩次數(shù)字和為6、8、10、12,則小明勝;否則小亮勝.小穎認為這個游戲不公平,你認為小穎說的對嗎?為什么?試用列表法來說明;
(2)如果不公平,請你改變游戲的規(guī)則使游戲公平,試寫出來.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年山東省青島五中中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小亮用如圖的兩個轉盤(均勻等分)做游戲,轉動兩個轉盤各一次.
(1)若兩次數(shù)字和為6、8、10、12,則小明勝;否則小亮勝.小穎認為這個游戲不公平,你認為小穎說的對嗎?為什么?試用列表法來說明;
(2)如果不公平,請你改變游戲的規(guī)則使游戲公平,試寫出來.

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年浙江省金華衢州地區(qū)十一校聯(lián)考中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小亮用如圖的兩個轉盤做“配紫色”(即紅與藍搭配)游戲.
(1)若設定游戲規(guī)則如下:分別旋轉兩個轉盤,若配成紫色,則小明贏,否則小亮贏,這個游戲對雙方公平嗎?(通過畫樹狀圖或列表說明)
(2)若游戲規(guī)則改為:兩個轉盤顏色相同或者可以配成紫色,小明得1分,否則小亮得1分.這個游戲對雙方公平嗎?若公平,說明理由.若不公平,如何修改規(guī)則才能使游戲對雙方公平?

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