(1)[-32+(-2)3÷
8
3
×
3
8
]÷(-1
1
2
3;
(2)(-1+0.5)×
1
2
×[-4-(-4)2]-22
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:
分析:(1)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計算乘方運算,再計算乘法運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=(-9-
9
8
)÷(-
27
8
)=(-9-
9
8
)×(-
8
27
)=
8
3
+
1
3
=3;
(2)原式=-
1
2
×
1
2
×(-20)-4=5-4=1.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在代數(shù)式:ab,-6,
1
x
,
m+n
3
,
5
x+3
,-
2x
7
,m2-2m+1,-p3q中單項式有
 
,多項式有
 
,整式有
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

表示a、b、c三個數(shù)的點在數(shù)軸上對應(yīng)的位置如圖所示,則化簡代數(shù)式|a-b|-|a-c|-|b+c|-|abc|結(jié)果是(  )
A、-2a+abc
B、2b-abc
C、2c-abc
D、-2c+abc

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式3x2a-1與-x9y3a+b是同類項,則b-a=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知水星的半徑約為24 400 000m,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A、0.244×108m
B、2.44×106m
C、2.44×107m
D、24.4×106m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲車和乙車從A、B兩地同時出發(fā),沿同一線路相向勻速行駛,出發(fā)后1.5h兩車在C地相遇,相遇時甲車比乙車少走30km.相遇后1.2h乙車到達(dá)A地.
(1)兩車的行駛速度分別是多少?
(2)相遇后,若甲車想在乙車到達(dá)A地的同時到達(dá)B地,那么甲車的行駛速度要比原來增加多少km/h?
(3)探索:若從C地到B地的路段中,有一部分限速120km/h,其余部分限速140km/h,甲車從C地到B地時,在相應(yīng)路段均以限速行駛(不超速也不低于限速),則恰好能在乙車到達(dá)A地的同時到達(dá)B地,求C地到B地間限速120km/h和限速140km/h的路程各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB=A1B,在AA1的延長線上依次取A2、A3、A4、…、An,并依次在三角形的外部作等腰三角形,使A1C1=A1A2,A2C2=A2A3,A3C3=A3A4,…,An-1Cn-1=An-1An,若∠B=30°,則∠An=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD交于點O,且BD平分AC.若BD=10,AC=6,∠BOC=120°,則四邊形ABCD的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點A(3,3).
(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)把直線OA向下平移后與反比例函數(shù)的圖象交于點B(6,m),求m的值和這個一次函數(shù)的解析式;
(3)第(2)問中的一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于C、D,求過A、B、D三點的三角形的面積.
(4)在第(3)問的條件下,二次函數(shù)的圖象上是否存在點E,使四邊形OECD的面積S1與四邊形OABD的面積S滿足:S1=
2
3
S?若存在,求點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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