解:(1)∵對稱軸MN的解析式為x=-3,∴ON=3,
∵tan∠MON=3,∴MN=9,
∴M(-3,-9),
∴設(shè)拋物線C的解析式為y=a(x+3)
2-9,
∵拋物線C經(jīng)過原點(diǎn),∴0=a(0+3)
2-9,解得a=1,
∴拋物線C的解析式為y=(x+3)
2-9,即y=x
2+6x;
(2)①∵將拋物線C繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到拋物線C′,
∴拋物線C與拋物線C′關(guān)于原點(diǎn)O對稱,
∴拋物線C′的解析式為y=-x
2+6x,
∵當(dāng)y=0時,x=0或6,
∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),
∵點(diǎn)B在拋物線C′上,且其橫坐標(biāo)為2,
∴y=-2
2+6×2=8,即點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,8).
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
則
,
解得
.
∴直線AB的解析式為y=-2x+12,
∵點(diǎn)P在線段AB上,
∴設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(p,-2p+12),
∴S
△APD=
p(-2p+12)=-p
2+6p=-(p-3)
2+9,
∴當(dāng)p=3時,△APD面積的最大值為9;
②如圖,分別過點(diǎn)E
2、F
2作x軸的垂線,垂足分別為G、H.
根據(jù)(2)①知,直線OB解析式為y=4x,直線AB解析式為y=-2x+12.
當(dāng)0<t≤2時,E
1在OB上,F(xiàn)
1在AB上,
OE=t,EE
1=4t,EG=2
t,OG=t+2
t,GE
2=2t,
OF=6-t,F(xiàn)F
1=2t,HF=
t,OH=6-t-
t,HF
2=t,
∴E(t,0),E
1(t,4t),E
2(t+2
t,2t),
F(6-t,0),F(xiàn)
1(6-t,2t),F(xiàn)
2(6-t-
t,t).
(Ⅰ)若EE
1與FF
1在同一直線上,由t=6-t,得t=3,不符合0<t≤2;
(Ⅱ)若EE
2與F
1F
2在同一直線上,易求得直線EE
2的解析式為y=
x-
t,
將F
1(6-t,2t)代入,得2t=
×(6-t)-
t,
解得t=
;
(Ⅲ)若E
1E
2與FF
2在同一直線上,易求得E
1E
2的解析式為y=-
x+4t+
t,
將F(6-t,0)代入,得0=-
×(6-t)+4t+
t,
解得t=
;
當(dāng)2<t≤4時,E
1,F(xiàn)
1都在AB上,
OE=t,EE
1=12-2t,EG=6
-
t,OG=6
-
t+t,GE
2=6-t,
OF=6-t,F(xiàn)F
1=2t,HF=
t,OH=6-t-
t,HF
2=t,
∴E(t,0),E
1(t,12-2t),E
2(6
-
t+t,6-t),
F(6-t,0),F(xiàn)
1(6-t,2t),F(xiàn)
2(6-t-
t,t).
(Ⅰ)若EE
1與FF
1在同一直線上,由t=6-t,得t=3;
(Ⅱ)若EE
2與F
1F
2在同一直線上,易求得直線EE
2的解析式為y=
x-
t,
將F
1(6-t,2t)代入,得2t=
×(6-t)-
t,
解得t=
,不符合2<t≤4;
(Ⅲ)E
1E
2與FF
2已在0<t≤2時同一直線上,故當(dāng)2<t≤4時,E
1E
2與FF
2不可能在同一直線上;
當(dāng)4<t<6時,由上面討論的結(jié)果,△EE
1E
2與△FF
1F
2的某一邊不可能在同一直線上.
綜上所述,當(dāng)△EE
1E
2有一邊與△FF
1F
2的某一邊在同一直線上時,t的值為
或
或3.
分析:(1)先根據(jù)tan∠MON=3求出頂點(diǎn)M的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法即可求出拋物線C的解析式;
(2)①先求出△APD的面積關(guān)于點(diǎn)P橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,再應(yīng)用配方法寫成頂點(diǎn)式,然后根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出最大值;
②分0<t≤2,2<t≤4和4<t<6三種情況討論,每種情況又分EE
1與FF
1在同一直線上,EE
2與F
1F
2在同一直線上和E
1E
2與FF
2在同一直線上三種情況討論.
點(diǎn)評:本題考查了二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到旋轉(zhuǎn)與平移的性質(zhì),運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式,函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)與方程的關(guān)系,銳角三角函數(shù)的定義,二次函數(shù)的最值,等邊三角形的性質(zhì),三角形的面積求法等知識.在求有關(guān)動點(diǎn)問題時要注意分析題意分情況討論結(jié)果,利用數(shù)形結(jié)合、分類討論及方程思想是解題的關(guān)鍵.