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計算:a-
1
2-a
考點:分式的加減法
專題:計算題
分析:原式通分并利用同分母分式的減法法則計算即可得到結果.
解答:解:原式=
a(2-a)
2-a
-
1
2-a
=
2a-a2-1
2-a
=
(a-1)2
a-2
點評:此題考查了分式的加減法,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

某校新建了宿舍樓,解決了不少偏遠家庭學生的住宿問題.部分住校生,放學后到學校鍋爐房打水,每人接水2升,他們先同時打開兩個放水籠頭,后來因故障關閉一個放水籠頭.假設前后兩個人接水間隔時間忽略不計.且不發(fā)生潑灑,鍋爐內的余水量y(升)與接水時間x(分)的函數圖象如圖.
請結合圖象,回答下列問題:
(1)問前15位同學接水結束共需要幾分鐘?
(2)某寢室8位同學去鍋爐房連續(xù)接水,假設他們是從第t分鐘開始接水(0<t≤2),他們有可能恰好3分鐘接完水嗎?如果能,求出t的值;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

5x+1=3x-5.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,點A的縱坐標為1,點B在x軸的負半軸上,AB=AO,∠ABO=30°,直線MN經過原點O,點A關于直線MN的對稱點A1在x軸的正半軸上,點B關于直線MN的對稱點為B1
(1)求∠AOM的度數;
(2)點B1的橫坐標為
 
;
(3)求證:AB+BO=AB1

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)(-3
1
6
-1
1
3
+1
1
4
)×(-12);
(2)-23÷
4
9
×(-
2
3
2

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)-24+
1
2
×[6+(-4)2];
(2)先簡化,再求值:(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),其中x=
1
2
,y=-
1
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(不完整).

請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
(1)請將以上兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標成績,則該校被抽取的學生中有
 
人達標;
(3)若該校學生有學生 2000人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知一次函數y=x+2.
(1)畫出該函數的圖象;
(2)若y>0,則x的取值范圍為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

若多項式a2+2kab與b2-6ab的和不含ab項,則k=
 

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