11、在如圖所示的2005年1月份日歷中.

(1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為
117
;
(2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答:
不能
;
(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:
a+d=b+c
;
(其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))
分析:(1)設(shè)中間的數(shù)為x,那么左下角的數(shù)是x+6,右上角的數(shù)為x-6,根據(jù)“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么可得到相對(duì)的兩個(gè)數(shù)的和是中間的數(shù)的2倍.那么這9個(gè)數(shù)是中間的數(shù)的9倍;
(2)設(shè)中間的數(shù)為y,列出代數(shù)式比較得出結(jié)果;
(3)觀察可得平行四邊形對(duì)角線上的兩個(gè)數(shù)的和相等.
解答:解:(1)設(shè)中間的數(shù)為x,
則(x-6)+x+(x+6)=39,
解得x=13,
∴這9個(gè)數(shù)的和為13×9=117;
(2)設(shè)中間的數(shù)為y,9y=216,解得y=24,那么矩形右下角的數(shù)為24+8=32,這是不可能的,所以不能;
(3)觀察可得平行四邊形對(duì)角線上的兩個(gè)數(shù)的和相等,
∴6+13=7+12,
∴a+d=b+c.
點(diǎn)評(píng):解決問(wèn)題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到所求的量的等量關(guān)系.注意運(yùn)用類比的方法求解相同的例子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、在如圖所示的2005年1月份日歷中.

(1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為
117
;
(2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答
不能
:(填“能”或“不能”);
(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:
a+d=b+c

(其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇灌南四校七上第二次階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在如圖所示的2005年1月份日歷中,

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

 

 

 

 

 

 

1

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6

7

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24

25

26

27

28

29

30

31

 

 

 

 

 

(1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為                ;

(2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答              :(填“能”或“不能”);

(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)、、、又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的、、、等式表示:                                   。

(其中、、四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是、、、整數(shù))

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖所示的2005年1月份日歷中.
作業(yè)寶
(1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為______;
(2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答______:(填“能”或“不能”);
(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:______;
(其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

在如圖所示的2005年1月份日歷中
(1)用一個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出任意3×3個(gè)數(shù),如果從左下角到右上角的“對(duì)角線”上的3個(gè)數(shù)字的和為39,那么這9個(gè)數(shù)的和為           
(2)這個(gè)長(zhǎng)方形的方框圈出的9個(gè)數(shù)的和能為216嗎?答          :(填“能”或“不能”);
(3)如果任意選擇如上的陰影部分,那么其中的四個(gè)數(shù)a、b、c、d又有什么規(guī)律呢?請(qǐng)用含的a、b、c、d等式表示:                       ;
(其中a、b、c、d四個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系是a<b<c<d,a、b、c、d整數(shù))

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