19．觀察如圖所示的數(shù)字排列表，按此規(guī)律，第673行的最后一個數(shù)應(yīng)是（　�。�
A．2015B．2016C．2017D．2018

分析 每一行的最后一個數(shù)字構(gòu)成等差數(shù)列1，4，7，10…，第n行的最后一個數(shù)字為1+3（n-1）=3n-2，由此代入求得答案即可．

解答 解：每一行的最后一個數(shù)字構(gòu)成等差數(shù)列1，4，7，10…，
第n行的最后一個數(shù)字為1+3（n-1）=3n-2，
第673行最后一個數(shù)字是3×673-2=2017．
故選：C．

點評 此題考查數(shù)字的變化規(guī)律，找出數(shù)字的排列規(guī)律：第n行的最后一個數(shù)字為（3n-2）是解決問題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．（1）計算：-42-（$\frac{1}{3}-\frac{1}{2}$）÷$\frac{1}{6}$×（-2）2；
（2）化簡：（4x-3y）-[-（3y-x）+（x-y）]-5x．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密文件傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文，已知某種加密規(guī)則為，明文a、b對應(yīng)的密文為a+2b，2a-b，例如：明文1，2對應(yīng)的密文是5，0，當接收方收到的密文是1，7時，解密得到的明文是（　�。�
A．3，-1B．1，-3C．-3，1D．-1，3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

7．如圖，把一段彎曲的公路改成直道可以縮短路段，其理由是（　�。�
A．兩點確定一條直線B．線段比曲線短
C．兩點之間，直線最短D．兩點之間，線段最短

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

14．用四舍五入法把25.905精確到十分位所得的近似數(shù)是25.9．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．電業(yè)管理部門每月都要去居民家查電表，電表讀數(shù)與上次讀數(shù)的差就是這段時間內(nèi)的用電量（度），上月初小華家電表顯示的讀數(shù)為300，本月初電表顯示的讀數(shù)為x．已知小華家所在的小區(qū)每度電的電費為0.55元，全月的電費為y元．
（1）請寫出y（元）與x（度）之間的關(guān)系式；
（2）本月初電業(yè)管理部門收取了小華家50.6元電費，試求出本月初小華家電表的讀數(shù)x？
（3）若本月按30天計算，估算一下小華家上個月平均每天的用電量是多少度？（結(jié)果精確到度）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖，AB表示路燈，當身高為1.6米的小名站在離路燈1.6的D處時，他測得自己在路燈下的影長DE與身高CD相等，當小明繼續(xù)沿直線BD往前走到E點時，畫出此時小明的影子，并計算此時小明的影長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．元旦當天，小明將收到的一條短信，發(fā)送給若干人，每個收到短信的人又給相同數(shù)量的人轉(zhuǎn)發(fā)了這條短信，此時收到這條短信的人共有157人，問小明給（　　）人發(fā)了短信？
A．10B．11C．12D．13

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．某水果經(jīng)銷商到大圩種植基地采購葡萄，經(jīng)銷商一次性采購葡萄的采購單價y（元/千克）與采購量x（千克）之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖中折線AB→BC→CD所示（不包括端點A），
（1）當500＜x≤1000時，寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）葡萄的種植成本為8元/千克，某經(jīng)銷商一次性采購葡萄的采購量不超過1000千克，當采購量是多少時，大圩種植基地獲利最大，最大利潤是多少元？
（3）在（2）的條件下，若經(jīng)銷商一次性付了16800元貨款，求大圩種植基地可以獲得多少元的利潤？

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