如果∠α=20°，那么∠α的余角的度數(shù)是


  1. A.
    20°
  2. B.
    70°
  3. C.
    160°
  4. D.
    120°．
B
分析：根據(jù)互為余角的兩角之和為90°，進行計算即可得出答案．
解答：∵∠α=20°，
∴∠α的余角=90°-20°=70°．
故選B．
點評：此題考查了余角的知識，屬于基礎(chǔ)題，解答本題的關(guān)鍵是掌握互為余角的兩角之和為90°．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

兩個男孩各騎一輛自行車，從相距20英里的兩個地方，開始沿直線相向騎行．在他們起步的那一瞬間，一輛自行車車把上的一只蒼蠅，開始向另一輛自行車徑直飛去．它一到達另一輛自行車車把，就立即轉(zhuǎn)向往回飛行．這只蒼蠅如此往返，在兩輛自行車的車把之間來回飛行，直到兩輛自行車相遇為止．如果每輛自行車都以每小時10英里等速前進，蒼蠅以每小時15英里等速飛行，那么，蒼蠅總共飛行了多少英里？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明有5張不同面值的人民幣，面值合計20元，
（1）小明的5張人民幣的面值分別是
 
元，
 
元，
 
元，
 
元，
 
．
（2）小明到水果店稱了xkg蘋果（x是整數(shù)），按標價應付y元，正好等于小明那5張人民幣中的2張面值之和，這里果筐里還剩6kg蘋果，店主隨便對小明說：“如果你把剩下的也都買去，那么連同剛才已稱的，一共就付10元錢吧!”小明一算，這樣相當于每千克比標價降低了0.5元，本著互利原則，便答應了，試求x和y的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法，然后解決有關(guān)問題．解方程組 
100x+98y=96
80x+78y=76
時，我們?nèi)绻苯涌紤]消元，那是非常麻煩的，而采用下面的解法則較簡單．①-②，得20x+20y=20，則x+y=1，③；③×100，得100x+100y=100，④，④-①，得2y=4，則y=2，從而x=-1．所以原方程組得解．請你用上述方法解方程組；并猜想方程組 
2010x+2008y=2006①
2008x+2006y=2004
 （a≠b）的解，請驗證你的猜想．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應用題：
（1）小亮和小明兩人按相同的路線從A地出發(fā)到B地，小亮出發(fā)1小時后，小明才出發(fā)，結(jié)果他們兩人同時到達B地．已知小亮的速度是4公里/時，小明的速度是6公里/時．求A、B兩地間的路程．
（2）小紅：昨天老師帶著我們班同學去深圳少年宮玩，我們一共去了50人（包括老師），買門票共花了1040元．玩得可開心了！
小明：真羨慕你們，不過聽說門票還是挺貴的．
小紅：是的，老師票每張40元，學生票每張20元．那你能猜出我們?nèi)チ藥孜焕蠋�，幾位學生嗎？
小明：去了…
根據(jù)以上的對話，你能用解方程的知識幫助小明回答小紅的提問嗎？
（3）某校校長在國慶節(jié)帶領(lǐng)該校市級“三好學生”外出旅游，甲旅行社說“如果校長買一張票，則其余學生可享受半價優(yōu)惠”，乙旅行社說“包括校長在內(nèi)全部按票價的6折優(yōu)惠”（即按票的60%收費）．現(xiàn)在全票價為240元，學生數(shù)為5人，請算一下哪家旅行社優(yōu)惠？你喜歡哪家旅行社？如果是一位校長，兩名學生呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：022

(2006，旅順)如圖，點D在以AC為直徑的⊙O上，如果∠BDC=20°，那和∠ACB=________度．

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同步練習冊答案