科目:初中數學 來源: 題型:
股票每天的漲、跌幅均不能超過10%,即當漲了原價的10%后,便不能再漲,叫做漲停;當跌了原價的10%后,便不能再跌,叫做跌停.已知一支股票某天跌停,之后兩天時間又漲回到原價,若這兩天此股票股價的平均增長率為x,則x滿足的方程是( 。
A.= B.= C.1+2x= D.1+2x=
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,點O是矩形ABCD的中心,E是AB上的點,折疊后,點B恰好與點O重合,若BC=3,則折痕CE的長為( )
第2題圖
A.2 B. C. D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,將一個長為,寬為 的矩形紙片先按照從左向右對折,再按照從下向上的方向對折,沿所得矩形兩鄰邊中點的連線(虛線)剪下(如圖(1)),再打開,得到如圖(2)所示的小菱形的面積為( )
A. B. C. D.
(1) (2)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC外角的平分線,已知∠BAC=∠ACD.
(1)求證:△ABC≌△CDA;
(2)若∠B=60°,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△中,∠, 的垂直平分線交于點,交于點,點在上,且.
(1)求證:四邊形是平行四邊形.
(2)當∠滿足什么條件時,四邊形是菱形?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
數學活動課上,老師提出這樣一個問題:如果AB=BC,∠ABC=60°,∠APC=30°,連接
PB,那么PA、PB、PC之間會有怎樣的等量關系呢?
經過思考后,部分同學進行了如下的交流:
小蕾:我將圖形進行了特殊化,讓點P在BA延長線上(如圖1),得到了一個猜想:
PA2+PC2=PB2 .
小東:我假設點P在∠ABC的內部,根據題目條件,這個圖形具有“共端點等線段”的特點,可以利用旋轉解決問題,旋轉△PAB 后得到△P′CB ,并且可推出△PBP′ ,△PCP′ 分別是等邊三角形、直角三角形,就能得到猜想和證明方法.
這時老師對同學們說,請大家完成以下問題:
(1)如圖2,點P在∠ABC的內部,
①PA=4,PC=,PB= .
②用等式表示PA、PB、PC之間的數量關系,并證明.
(2)對于點P的其他位置,是否始終具有②中的結論?若是,請證明;若不是,請舉例說明.
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