如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,AD=5,P是AD上一動點(不與A,D重合),PE⊥BP,P為垂足,PE交DC于E.
(1)△ABP與△DPE是否相似?請說明理由.
(2)請你探索點P在運動過程中,四邊形ABED是否構(gòu)成矩形?如果能,求AP長;如不能,說明理由.
(3)請你探索點P在運動過程中,△BPE能否成為等腰三角形?如果能,求AP長;如不能,說明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)題意,不難得出∠APB和∠DEP同為∠DPE的余角,因此∠APB=∠DEP,而所求的兩三角形中又都有一個直角,因此兩三角形相似.
(2)當四邊形ABED是矩形時,可得出AB=DE=2,AD=BE,可根據(jù)這些條件和(1)的相似三角形得出的比例關(guān)系式求出AP的長.
(3)由于△BPE是直角三角形,如果△BPE要成為等腰三角形,只有一種情況:BP=PE.可根據(jù)這個條例,聯(lián)立(1)的相似三角形得出的比例關(guān)系可求出AP的長,再利用勾股定理求出.
解答:解:(1)相似.
∵直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,PE⊥BP,
∴∠A=∠D=∠BPE=90°,
∴∠ABP+∠APB=90°,∠APB+∠DPE=90°,
∴∠ABP=∠DPE,
∴△ABP∽△DPE.

(2)能構(gòu)成矩形時,AP=1或4.理由如下:
∵∠A=∠D=90°,∠ABP+∠APB=90°,∠APB+∠DPE=90°,
∴∠ABP=∠DPE,
∴△PAB∽△EDP,
∴AP:AB=DE:DP,
∵AB=DE=2,AD=5,
∴AP2-5AP+4=0,
解得AP=1或AP=4.

(3)∵PE⊥BP,BPE只可能是等腰直角三角形,
若△BPE是等腰直角三角形,則PB=PE,
∴△ABP≌△DPE,
∴PD=AB=2,
∴AP=DE=AD-PD=3,
∴當AP=3時,△BPE是等腰三角形.
點評:考查了相似三角形的判定,矩形的判定,等腰三角形的判定等知識點,做題時學(xué)生要注意知識點之間的靈活運用.
練習冊系列答案
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20、如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E為BC邊上的點.將直角梯形ABCD沿對角線BD折疊,使△ABD與△EBD重合(如圖中陰影所示).若∠A=130°,AB=4cm,則梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(結(jié)果精確到0.1cm)

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精英家教網(wǎng)如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F(xiàn)點以2cm/秒的速度在線段AB上由A向B勻速運動,E點同時以1cm/秒的速度在線段BC上由B向C勻速運動,設(shè)運動時間為t秒(0<t<5).
(1)求證:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的長;
(3)設(shè)四邊形AFEC的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并求出y的最小值.

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(1998•大連)如圖,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE為直徑的⊙O交AB于點F,交CD于點G、H.過點F引⊙O的切線交BC于點N.
(1)求證:BN=EN;
(2)求證:4DH•HC=AB•BF;
(3)設(shè)∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα為根的一元二次方程.

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如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,點E、F分別是腰AD、BC上的動點,點G在AB上,且四邊形AEFG是矩形.設(shè)FG=x,矩形AEFG的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)在腰BC上求一點F,使梯形ABCD的面積是矩形AEFG的面積的2倍,并求出此時BF的長;
(3)當∠ABC=60°時,矩形AEFG能否為正方形?若能,求出其邊長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,動點P、Q分別從點A、C同時出發(fā),點P以2cm/s的速度向點B移動,點Q以1cm/s的速度向點D移動,當一個動點到達終點時另一個動點也隨之停止運動.
(1)經(jīng)過幾秒鐘,點P、Q之間的距離為5cm?
(2)連接PD,是否存在某一時刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此時的移動時間;若不存在,請說明理由.

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