1
2
=
 
,(
10
2=
 
,
(-1)2
=
 
分析:(1)分子、分母同乘以
2
,對(duì)分式進(jìn)行分母有理化;
(2)根據(jù)二次根式的性質(zhì),推出結(jié)果為10,(3)根二次根式的性質(zhì),推出
(-1)2
=
1
=1.
解答:解:(1)原式=
2
2
2
2
2
,

(2)原式=10,

(3)原式=
1
=1.
故答案為
2
2
,1,1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查二次根式的乘除法、二次根式的性質(zhì),關(guān)鍵在于熟練掌握二次根式的性質(zhì),二次根式的乘除法法則.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、一場(chǎng)突如其來(lái)的7.1級(jí)強(qiáng)烈地震給青海省玉樹藏族自治州轄縣帶來(lái)了巨大災(zāi)難.“一方有難,八方支援”,某校九年級(jí)二班10名團(tuán)員在“情系災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)中,捐款情況如下(單位:元):10 8 12 15 10 12 11 9  10  13.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC和BD相交于點(diǎn)O,如果AC=12,BD=10,AB=x,那么x的取值范圍是( 。
A、1<x<11B、5<x<6C、10<x<12D、10<x<22

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)我們遇到梯形問(wèn)題時(shí),我們常用分割的方法,將其轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形來(lái)解決.
(1)按要求分割下列梯形(分割線用虛線)
①分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形②分割成一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)直角三角形精英家教網(wǎng)
(2)你還有其他分割的方法嗎?畫出來(lái),并指出分割后我們得到哪些圖形?(只需畫一種)
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(3)如圖,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8,BC=12,CD=10,請(qǐng)你用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)梯形分割,利用分割后的圖形求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•河?xùn)|區(qū)一模)已知⊙O1與⊙O2相切,若⊙O1的半徑為3cm,O1O2=7cm,則⊙O2的半徑為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下表中的空格內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù),使得各橫行與豎列的四個(gè)數(shù)之和都相等.
-1 -14 -7 12
-5 6
10 16
11 -13

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