【題目】如圖,已知等腰Rt△ABC和△CDE,AC=BC,CD=CE,連接BE、AD,P為BD中點,M為AB中點、N為DE中點,連接PM、PN、MN.
(1)試判斷△PMN的形狀,并證明你的結論;
(2)若CD=5,AC=12,求△PMN的周長.
【答案】(1)△PMN為等腰直角三角形. 見詳解 (2)13+.
【解析】
(1) 由等腰Rt△ABC和△CDE證得△BCE≌△ACD,由M,N,P分別為AB,DE,BD的中點,得PN∥BE,PN=BE,PM∥AD,PM=AD,證得△PMN為等腰三角形,再由∠BPM=∠BDA且∠BDA+∠DAC=90°,所以∠BPM+∠EBP=90°,所以∠BFP=90°,再根據平行的性質即可求解.
(2) 因為Rt△ACD,所以根據勾股定理求得AD,再因為PM=AD,求得PM=PN=,再根據求得的△PMN為等腰直角三角形,勾股定理求得MN,最后相加即可求解.
(1)△PMN為等腰直角三角形.
證明:在等腰Rt△ABC和等腰Rt△ECD中,AC=BC,CD=CE,易得△BCE≌△ACD.
∴BE=AD,∠CBE=∠DAC.
又∵M,N,P分別為AB,DE,BD的中點,
∴PN∥BE,PN=BE,PM∥AD,PM=AD.
又∵BE=AD,
∴PM=PN.
又∵PM∥AD,
∴∠BPM=∠BDA且∠BDA+∠DAC=90°,
∴∠BPM+∠EBP=90°,
∴∠BFP=90°.
又∵BE∥PN,
∴∠FPN=90°.
∴△PMN為等腰直角三角形.
(2)在Rt△ACD中,CD=5,AC=12,由勾股定理得
AD=13,
∴PM=PN=,MN=,
∴C△PMN=++=13+.
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【題目】如圖,AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,點F是CD的中點,
(1)AC與AD相等嗎?為什么?
(2)AF與CD的位置關系如何?說明理由;
(3)若P為AF上的一點,那么PC與PD相等嗎?為什么?
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【題目】如圖1,對于直線MN同側的兩個點A,B,若直線MN上的點P滿足∠APM=∠BPN,則稱點P為A,B在直線MN上的反射點.已知如圖2,MN∥HG,AP∥BQ,點P為A,B在直線MN上的反射點,判斷點B是否為P,Q在直線HG上的反射點,如果是請證明,如果不是,請說明理由.
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【題目】拋物線y=ax2+bx+c的圖角如圖3,則下列結論:①abc>0;②a+b+c=2;③a>;④b<1.其中正確的結論是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【題目】小亮和小芳都想參加學校杜團組織的暑假實踐活動,但只有一個名額,小亮提議用如下的辦法決定誰去等加活動:將一個轉盤9等分,分別標上1至9九個號碼,隨意轉動轉盤,
若轉到2的倍數,小亮去參加活動;轉到3的倍數,小芳去參加活動;轉到其它號碼則重新特動轉盤.
(1)轉盤轉到2的倍數的概率是多少?
(2)你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.
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【題目】如圖1,Rt△ABC≌Rt△EDF,∠ACB=∠F=90°,∠A=∠E=30°.△EDF繞著邊AB的中點D旋轉, DE,DF分別交線段AC于點M,K.
(1)觀察: ①如圖2、圖3,當∠CDF=0° 或60°時,AM+CK_______MK(填“>”,“<”或“=”).
②如圖4,當∠CDF=30° 時,AM+CK___MK(只填“>”或“<”).
(2)猜想:如圖1,當0°<∠CDF<60°時,AM+CK_______MK,證明你所得到的結論.
(3)如果,請直接寫出∠CDF的度數和的值.
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【題目】在中,,,為邊的中點,,繞點旋轉,它的兩邊分別交和(或它們的延長線)于,.
(1)當于時(如圖1),可得______________.
(2)當與不垂直時(如圖2),第(1)小題得到的結論成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請直接給出,,的關系.
(3)當點在延長線上時(如圖3),第(1)小題得到的結論成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請直接給出,,的關系.
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