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(2006•樂山)已知:如圖,初二•一班數學興趣小組為了測量河兩岸建筑物AB和建筑物CD的水平距離AC,他們首先在A點處測得建筑物CD的頂部D點的仰角為25°,然后爬到建筑物AB的頂部B處測得建筑物CD的頂部D點的俯角為15°30′.已知建筑物AB的高度為30米,求兩建筑物的水平距離AC.(精確到0.1米)

【答案】分析:首先分析圖形,根據題意構造直角三角形.本題涉及多個直角三角形,應利用其公共邊構造三角關系,進而可求出答案.
解答:解:如圖:過D作DH⊥AB,垂足為H.
設AC=x米,
在Rt△ACD中,∠ACD=90°,∠DAC=25°,
∴CD=AC•tan∠DAC=xtan25°.
在Rt△BDH中,∠BHD=90°,
∠BDH=∠BDE=15°30′,
∴BH=DH•tan15°30′=AC•tan15°30′=x•tan15°30′.
∵CD=AH,AH+HB=AB,
∴x(tan25°+tan15°30′)=30.

答:兩建筑物的水平距離AC為40.3米.
點評:本題要求學生借助仰角關系構造直角三角形,并結合圖形利用三角函數解直角三角形.
練習冊系列答案
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(1)求點C的坐標;
(2)求圖中陰影部分的面積;
(3)在拋物線上是否存在點P,使DP所在直線平分線段OC?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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(1)求點C的坐標;
(2)求圖中陰影部分的面積;
(3)在拋物線上是否存在點P,使DP所在直線平分線段OC?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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