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一天,小明在做剪紙拼圖游戲時,無意中,他把如圖所示的一張正三角形紙片和一張扇形紙片疊在一起,且正三角形的中心O恰好為扇形的圓心,接著,他把扇形繞點O轉動,….
(1)小明思考這樣一個問題:在把扇形繞點O轉動時,兩張紙片的重疊部分面積是否一定會保持不變呢?你能幫助小明解答這一問題嗎?你若認為重疊部分面積能保持不變,請說明理由;若認為不能保持不變,請問對這兩張紙片再增加什么條件,就能使得扇形繞點O轉動過程中它們的重疊部分面積一定會保持不變?請說明理由.
(2)由這一游戲,你還能聯想到怎樣的圖形在變換過程中,也具有類似的性質?請畫出圖形,并作簡要闡述,不要求證明.

解:(1)兩張紙片的重疊部分面積不一定會保持不變.應增加條件“扇形紙片的圓心角∠DOE為120°”
簡證如下:連接OB、OC,因為點O是等邊△ABC的中心,所以OB、OC為角平分線,且OB=OC,可證△OGB≌△OFC,從而重疊部分面積等于△OBC的面積,即等于等邊△ABC的面積的(定值).

(2)由這一游戲,還能聯想到如圖所示的兩個正方形:點O為正方形ABCD的對稱中心,另一正方形OEFG繞點O旋轉過程中,兩個正方形的重疊部分面積保持不變,總是正方形ABCD的面積的
分析:(1)因為重疊部分總等于三角形面積的,可以先從三角形考慮,O為中心也就是與正三角形的中心角重合,所以應為120°,證明是要分兩種情況:即特殊和一般,特殊情況時就是猜想所用的情況,顯然成立,一般情況的證明從三角形全等把四邊形的面積分解成兩個三角形,最后再歸到正三角形的中心角為120°的三角形.
(2)利用相同的作法還可以得到點O為正方形ABCD的對稱中心,另一正方形OEFG繞點O旋轉過程中,兩個正方形的重疊部分面積保持不變,總是正方形ABCD的面積的
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質及等邊三角形的性質;猜想時從三角形考慮是解答本題的突破點,證明時一般情況的證明容易被學生忽視.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:單選題

一列火車由甲市駛往相距600km的乙市,火車的速度是200km/時,火車離乙市的距離s(單位:km)隨行駛時間t (單位:小時) 變化的關系用圖表示正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

小明已進行了20場比賽,其中贏的場數占95%,若以后小明一場都不輸,則贏的場數恰好占96%,小明還需要進行幾場比賽?


  1. A.
    20
  2. B.
    10
  3. C.
    15
  4. D.
    5

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知拋物線y=x2+bx+c經過原點,且在x軸的正半軸上截得的線段長為4,對稱軸為直線x=m.過點A的直線繞點A ( m,0 ) 旋轉,交拋物線于點B ( x,y ),交y軸負半軸于點C,過點C且平行于x軸的直線與直線x=m交于點D,設△AOB的面積為S1,△ABD的面積為S2
(1)求這條拋物線的頂點的坐標;
(2)判斷S1與S2的大小關系,并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

設⊙O的半徑為2,圓心O到直線l的距離OP=m,且m使得關于x的方程數學公式有實數根,則直線l與⊙O的位置關系為


  1. A.
    相離或相切
  2. B.
    相切或相交
  3. C.
    相離或相交
  4. D.
    無法確定

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,AB=CD,DE=AF,CF=BE,∠AFB=80°,∠CDE=60°,那么∠ABC等于


  1. A.
    80°
  2. B.
    60°
  3. C.
    40°
  4. D.
    20°

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖是一個等邊三角形連接各邊中點形成的圖形,則它是下列哪種幾何體的平面展開圖


  1. A.
    正方體
  2. B.
    三棱柱
  3. C.
    三棱錐
  4. D.
    圓錐

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,已知DE∥BC,且AE=1,AC=4,DE=數學公式,則BC的長為


  1. A.
    3
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    6
  4. D.
    9

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

將所有正奇數按下表排列:
第1列第2列第3列第4列第5列
1357
1513119
17192123
31292725
33
則2005在表中的


  1. A.
    251行4列
  2. B.
    250行2列
  3. C.
    250行3列
  4. D.
    251行2列

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