已知代數(shù)式的值為，求代數(shù)式的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù)，如4 657＝4×103＋6×102＋5×101＋7×100，數(shù)要用10個(gè)數(shù)碼(又叫數(shù)字)：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9.在電子計(jì)算機(jī)中用的是二進(jìn)制，只有兩個(gè)數(shù)碼：0和1，
如二進(jìn)制中110＝1×22＋1×21＋0×20等于十進(jìn)制的數(shù)字6，110 101＝1×25＋1×24＋0×23＋1×22＋0×21＋1×20等于十進(jìn)制的數(shù)53，那么二進(jìn)制中的數(shù)101 011等于十進(jìn)制中的哪個(gè)數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算或化簡(jiǎn)求值：
（1）
（2）
（3）
（4）(a-2b+c)(a+2b-c)
（5），其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若,則用x的代數(shù)式表示y為         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

現(xiàn)定義運(yùn)算“★”，對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b，都有a★b=a2﹣3a+b，如：3★5=32﹣3×3+5，根據(jù)定義的運(yùn)算求2★（-1）=　        ．若 x★2=6，則實(shí)數(shù)x的值是　        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

解下列一元二次方程．（1）x2﹣5x+1=0；（2）3（x﹣2）2=x（x﹣2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算
【小題1】
【小題2】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

閱讀下面的文字，解答問(wèn)題：
大家都知道是無(wú)理數(shù)，而且，即，無(wú)理數(shù)是無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫(xiě)出來(lái)，于是小明用來(lái)表示的小數(shù)部分，你同意小明的表示方法嗎？事實(shí)上，小明的表示方法是有道理，因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d9/8/1t7xy4.gif" style="vertical-align:middle;" />的整數(shù)部分是1，將這個(gè)數(shù)減去其整數(shù)部分，差就是小數(shù)部分.
又例如：①∵，即，
∴的整數(shù)部分為1，小數(shù)部分為.
②∵，即，
∴的整數(shù)部分為2，小數(shù)部分為.
請(qǐng)解答：
【小題1】的整數(shù)部分為          ，小數(shù)部分為          。
【小題2】如果的小數(shù)部分為a，的整數(shù)部分為b，求的值；（要求寫(xiě)出解題過(guò)程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下面是四位同學(xué)解方程＋＝1過(guò)程中去分母的一步，其中正確的是（　　）

A．2＋x＝x－1B．2－x＝1
C．2＋x＝1－xD．2－x＝x－1

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同步練習(xí)冊(cè)答案