小明想測量在太陽光下一棟樓高,他設(shè)計了一種測量方案如下:如圖,小明站到點E處時,剛好使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊,且高度恰好相同.此時,小明測得落在墻上的影子高度CD=1.2m,CE=0.8m,CA=30m(點A、E、C在同一直線上),已知小明的身高EF是1.7m,請你幫小明求出樓高AB(結(jié)果精確到0.1m).
考點:相似三角形的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題
分析:首先過點D作DG⊥AB,分別交AB、EF于點G、H,利用平行線的性質(zhì)得出BG的長,進而得出AB的長即可.
解答:解:過點D作DG⊥AB,分別交AB、EF于點G、H,
則EH=AG=CD=1.2,DH=CE=0.8,DG=CA=30,
FH=EF-EH=1.7-1.2=0.5.
因為EF∥AB,所以△DHF∽△DGB,
所以
FH
BG
=
DH
DG
,即
0.5
BG
=
0.8
30

解之,得BG=18.75.
所以AB=BG+AG=18.75+1.2=19.95≈20.0.
答:樓高AB約為20.0米.
點評:此題主要考查了相似三角形的應(yīng)用,熟練掌握平行線分線段成比例的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)為x,根據(jù)下列條件列方程.
(1)某數(shù)與8的差等于某數(shù)的
1
3
與4的和.
(2)某數(shù)的
1
2
與某數(shù)的
1
3
的和等于3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列事件中,哪些是確定的?哪些是不確定的?
(1)打開電視機,它正在廣播新聞是
 

(2)在大年初一晚上,可以看到一個大圓盤似的月亮,是
 

(3)太陽每天從東方升起是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,AB是⊙O的直徑,點P在弧AB上(不含點A、B),把△AOP沿OP對折,點A的對應(yīng)點C恰好落在⊙O上.
(1)當(dāng)P、C都在AB上方時(如圖1),判斷PO與BC的位置關(guān)系(只回答結(jié)果);
(2)當(dāng)P在AB上方而C在AB下方時(如圖2),(1)中結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)P、C都在AB上方時(如圖3),過C點做CD⊥直線AP于D,且CD是⊙O的切線,試求PD:AB的值為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠DBC=45°,翻折梯形ABCD,使點B重合于點D,折痕分別交邊AB、BC于點E、F.若AD=2,BC=6,則△ADB的面積等于( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

口袋里有紅、黃兩種顏色、大小、外型均相同的球,其中有紅球4個,黃球8個,任意摸出一個黃球的概率是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點A、B.、C在同一條直線上,D為AC的中點,且AB=6cm,BC=2cm.
(1)試求AD的長;
(2)求AD:BD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算|2-
3
|+|
3
-3
|的結(jié)果為( 。
A、1
B、-1
C、5-2
3
D、2
3
-5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC,∠ACB的平分線CD交AB于點D,DE∥BC,如果點E是邊AC的中點,AC=5cm,求DE的長.

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同步練習(xí)冊答案