為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)某中學(xué)年齡的60名女學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下(單位：厘米)：

167

154

159

166

169

159

156

166

162

158

159

156

166

160

164

160

157

156

157

161

158

158

153

158

164

158

163

158

153

157

162

162

159

154

165

166

157

151

146

151

158

160

165

158

163

163

162

161

154

165

162

162

159

157

159

149

164

168

159

153

列頻數(shù)分布表，畫(huà)頻數(shù)直方圖描述身高分布情況．

答案：
解析：

1．計(jì)算最大值與最小值的差．

在上面的數(shù)據(jù)中，最大值是169，最小值是146，它們的差是169－146=23(厘米)．

2．決定組距與組數(shù)．

如果取組距為3厘米，那么由于在這批數(shù)年中，要將數(shù)據(jù)分成8組；如果取組距為2厘米，那么由于，要分成12組，分成8組更合適些．于是取定組距為3厘米，組數(shù)為8．

3．決定分點(diǎn)．

將數(shù)據(jù)按照3厘米的組距分組時(shí)，可以分成以下8組：

146～149，149～152，152～155，155～158，

158～161，161～164，164～167，167～170

調(diào)整分點(diǎn)：

145.5～148.5，148.5～151.5，151.5～154.5，

154.5～157.5，157.5～160.5，160.5～163.5，

163.5～166.5，166.5～169.5．

4．列頻數(shù)分布列．

5．列頻數(shù)分布直方圖．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)某一中學(xué)同年齡的50名女學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下（單位：厘米）．

（1）完成頻率分布表；
（2）制作一個(gè)能反映調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)某中學(xué)同年齡的一些女學(xué)生的身高進(jìn)行測(cè)量，現(xiàn)將測(cè)量到的部分?jǐn)?shù)據(jù)列在下表（表中分組數(shù)據(jù)的單位是cm）：

（1）將上表中所缺的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整（直接填在表中）；
（2）從（1）中所填完整的頻率分布表中你能得到哪些結(jié)論？請(qǐng)寫(xiě)出其中兩條結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)某一中學(xué)同年齡的50名女學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，結(jié)果如下（單位：厘米）：
165    155    160    166    157    171    151    163    161    167
150    153    156    167    165    164    163    164    161    161
150    153    156    167    165    164    163    164    161    161
148    160    155    165    155    164    159    153    156    156
164    162    156    162    157    162    165    151    163    157
完成下面的頻率分布表：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2003•河南）為了了解中學(xué)生的身體素質(zhì)情況，現(xiàn)抽取了某校實(shí)初中三年級(jí)50名學(xué)生，對(duì)每各學(xué)生進(jìn)行了100米跑，立定跳遠(yuǎn)、擲鉛球三個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目滿分10分，圖為將學(xué)生所得的三項(xiàng)成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)）之和進(jìn)行整理后，分成五組畫(huà)出頻率分布直方圖．已知從左到右前四個(gè)小組的頻率分別是0.02，0.1，0.12，0，46，根據(jù)已知條件及圖形提供的信息下列問(wèn)題：
①每五小組的頻數(shù)是多少？
②如果23分（包括23）以上表明身體素質(zhì)良好，那么身體素質(zhì)良好的學(xué)生占全部測(cè)試學(xué)生百分率是多少？
③在這次測(cè)試中，學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•普陀區(qū)二模）為了了解中學(xué)生的身體發(fā)育情況，對(duì)第二中學(xué)同年齡的80名學(xué)生的身高進(jìn)行了測(cè)量，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，身高在150.5-155.5厘米之間的頻數(shù)為5，那么這一組的頻率是
1
16
1
16
．

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