(1)(-16)+(-8)
(2)78+(-85)
(3)(+26)+(-18)+5+(-16)
(4)數(shù)學公式

解:(1)原式=-16-8=-24;

(2)原式=78-85=-7;

(3)原式=26-18+5-16=8+5-16=-3;

(4)原式==5-10=-5.
分析:(1)首先去掉括號,然后進行加減法運算即可;
(2)首先去掉括號,然后進行減法運算即可;
(3)首先去括號,然后進行加減法計算即可;
(4)首先去掉括號,然后把帶分數(shù)化為假分數(shù),再同分母分數(shù)相加減,最后進行加法運算即可.
點評:本題主要考查有理數(shù)的加減混合運算,關鍵在于正確的去括號,認真的進行計算,正確的把帶分數(shù)化為假分數(shù).
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用6個球(除顏色外沒有區(qū)別)設計滿足以下條件的游戲:摸到白球的概率為
1
2
,摸到紅球的概率為
1
3
,摸到黃球的概率為
1
6
.則應準備的白球,紅球,黃球的個數(shù)分別為( 。
A、3,2,1B、1,2,3
C、3,1,2D、無法確定

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6、某種細胞每過30分鐘便由1個細胞分裂成2個細胞,經(jīng)過2個小時,這種細胞能由1個分裂成
16
個.

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代數(shù)式5x+
14
與-16(x-1)的值互為相反數(shù),則x的值為
 

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25、某商店售貨時,在進價的基礎上加一定利潤.其數(shù)量x與售價y如下表所示,請你根據(jù)表中所提供的信息,列出售價y與數(shù)量x的函數(shù)關系式,并求出當數(shù)量是2.5千克時的售價是多少元?
數(shù)量x(千克) 售價y(元)
1 8+0.4
2 16+0.8
3 24+1.2
4 32+1.6
5 40+2.0
? ?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知直線l1:y=
2
3
x+
8
3
與直線l2:y=-2x+16相交于點C,l1、l2分別交x軸于A、B兩點.矩形DEFG的頂點D、E分別在直線l1、l2上,頂點F、G都在x軸上,且點G與點B重合.
(1)求△ABC的面積;
(2)求矩形DEFG的邊DE與EF的長;
(3)若矩形DEFG沿x軸的反方向以每秒1個單位長度的速度平移,設移動時間為t(0≤t≤12)秒,矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積為S,求S關于t的函數(shù)關系式,并寫出相應的t的取值范圍.

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