下列說法中不正確的是

[　　]

A．

圓心決定圓的位置

B．

半徑?jīng)Q定圓的大小

C．

長度相等的弧是等弧

D．

半徑相等的圓是等圓

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如果三角形的兩邊分別為3和5，那么這個三角形的周長可能是

[　　]

A．

15

B．

16

C．

8

D．

7

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

如果六邊形的每個內角都相等，那么其中一個內角為________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

小明在求一個正多邊形的內角的度數(shù)時，求出的值是145°．請問他的計算正確嗎？如果正確，他求的是正幾邊形的內角？如果不正確，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

弧的分類

(1)弧指圓上任意________間的部分，它可分為________、________、________三類．

(2)任意一條非直徑的弦對應著________條弧，它們分別是________弧和________�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

已知⊙O中最長的弦是8 cm，則⊙O的半徑是________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

圓有兩個要素，圓心確定________，半徑確定________．

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

正十邊形的每個外角等于

[　　]

A．

18°

B．

36°

C．

45°

D．

60°

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科目：初中數(shù)學 來源：青島版(2014) 七年級下 題型：

(1)在體育課上，如果全班48人站成一行，你怎樣表示某一同學所處的位置？

(2)如果同學們排了6行8列，如下圖，怎樣表示隊列中小亮所處的位置呢？

(3)在問題(1)和(2)中，確定位置的方法有什么不同？

(4)從圖中可以看出，小亮的位置在第5行第3列，可以用表示所在行、列的一對有序數(shù)(5，3)表示；小瑩的位置在第1行第1列，從而能用________表示．反之，一對有序數(shù)(2，4)表示的就是第________行，第________列的位置，排在這個位置的同學是________．

(5)利用________，可以準確地表示平面內點的位置．

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