10．下列各對(duì)數(shù)中，互為相反數(shù)的是（　�。�
A．+（-2）和-2B．-（-2）和-|-2|C．-（-2）和|-2|D．-（-2）和+（+2）

分析 求出|-2|=2，-|-2|=-2，-（-2）=2，再根據(jù)相反數(shù)定義判斷即可．

解答 解：
A、+（-2）和-2相等，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、-（-2）和-|-2|互為相反數(shù)，故本選項(xiàng)正確；
C、-（-2）和|-2|相等，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、-（-2）和+（+2）相等，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了相反數(shù)和絕對(duì)值的應(yīng)用，注意：只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．點(diǎn)A（-1，2）繞坐標(biāo)原點(diǎn)O逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到的點(diǎn)A'的坐標(biāo)是（　�。�
A．（-2，-1）B．（2，-1）C．（1，-2）D．（2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖，點(diǎn)A是圓弧BC上一點(diǎn)，用尺規(guī)作圖法找出圓心O點(diǎn)（保留作圖痕跡，不寫(xiě)做法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中
①無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù)；                 ②無(wú)理數(shù)是無(wú)限小數(shù)；
③無(wú)理數(shù)的平方一定是無(wú)理數(shù)；         ④實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是一一對(duì)應(yīng)的．
正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，AB是⊙O的直徑，弦BC長(zhǎng)為$4\sqrt{2}$，弦AC長(zhǎng)為2，∠ACB的平分線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)D．
（1）求AD的長(zhǎng)．
（2）求CD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在△ABC中，∠ABC的平分線(xiàn)與在∠ACE的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)D．已知∠ABC=70°，∠ACB=30°，求∠A和∠D的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖，已知△ABC的邊AB是⊙O的切線(xiàn)，切點(diǎn)為B，AC經(jīng)過(guò)圓心O并與圓相交于點(diǎn)D、C．過(guò)C作直線(xiàn)CE⊥AB，交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)E．
（1）求證：CB平分∠ACE；
（2）若BE=3，CE=6，求線(xiàn)段AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化簡(jiǎn)下列各式：
（1）（a+b）2-b（2a+b）；
（2）（$\frac{a+2}{{a}^{2}-2a}$+$\frac{8}{4-{a}^{2}}$）÷$\frac{a-2}{a}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．拋物線(xiàn)y=2（x-2）2-5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（2，-5）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案