下列各式:①
1
a
,②
x
1+π
,③
x-1
5
,④
2
2x+y
,其中是分式的有( 。
A、①②③④B、①④
C、①②④D、②④
考點:分式的定義
專題:
分析:判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.
解答:解:式子:①
1
a
,②
x
1+π
,③
x-1
5
,④
2
2x+y
,其中是分式的有:①
1
a
,④
2
2x+y

故選:B.
點評:本題主要考查分式的定義,注意π不是字母,是常數(shù),所以
x
1+π
不是分式,是整式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將矩形ABCD折疊,使得對角線的兩個端點A、C重合,折痕所在的直線交射線AB于點E,如果AB=3,BE=1,則BC的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列句子中,是命題的是( 。
A、今天的天氣好嗎
B、畫線段AB∥CD
C、連接A、B兩點
D、正數(shù)大于負數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC中,F(xiàn)是AC的中點,D、E三等分BC、BF與AD、AE分別交于P、Q,則BP:PQ:QF=(  )
A、5:3:2
B、3:2:1
C、4:3:1
D、4:3:2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知三角形三邊為a、b、c,其中a、b兩邊滿足
a2-12a+36
+
b-8
=0
,這個三角形的第三邊c的取值范圍是( 。
A、c>6B、6<c<8
C、2<c<14D、c<8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把分式
x
y
中x的值變?yōu)樵瓉淼?倍,而y的值縮小到原來的一半,則分式的值( 。
A、不變
B、為原來的2倍
C、為原來的4倍
D、為原來的一半

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
x
,
x
3
,
1
x-y
x-2
x2+1
,
x-y
4
,
x-1
π
,
x+y
m
,
2a
a
中,分式有( 。
A、6B、5C、4D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA=
12
13
,求cosA,sinB,cosB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩個直徑為30cm和一個直徑為50cm的水泥涵管堆放的截面圖,下面兩個較細的涵管被兩排相距78cm的樁堵住,求涵管堆放的高度.(不計木樁的直徑).

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