21、在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出一個(gè)問題:“如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,M是BC的中點(diǎn),DM平分∠ADC,∠CMD=35°,則∠MAB是多少度”大家經(jīng)過了一番熱烈的討論交流之后,小雨第一個(gè)得出了正確結(jié)論,你知道他說的是( 。
分析:延長DM交AB的延長線于E,連接AM.根據(jù)ASA,可以證明△DCM≌△EBM,再根據(jù)所求和已知角平分線求得AM⊥DE,∠BAM=∠DAM,∴∠DAM=90°-∠ADM=∠CMD.
解答:解:延長DM交AB的延長線于E,連接AM.
∵∠B=∠C=90°,M是BC的中點(diǎn),
∴∠MBE=∠C,CM=BM,
又∵∠CMD=∠BME(對(duì)頂角相等),
∴△DCM≌△EBM(ASA),
∴CD=BE,∠CDM=∠BEM,DM=EM,
∵∠ADM=∠CDM,
∴∠ADM=∠BEM,
∴AD=AE,
又∵DM=EM,
∴AM⊥DE,∠BAM=∠DAM,
∴∠DAM=90°-∠ADM,∠CMD=90°-∠CDM=35°,
∴∠DAM=∠CDM=35°
∴∠BAM=35°.
故選B.
點(diǎn)評(píng):注意梯形中常見的輔助線:當(dāng)出現(xiàn)一腰的中點(diǎn)時(shí),連接該點(diǎn)和一個(gè)頂點(diǎn)并延長,構(gòu)造全等三角形.此題要能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)等腰三角形和直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序,
(1)當(dāng)輸入x=2時(shí),輸出的y=
 

(2)當(dāng)輸入x=8時(shí),輸出的y=
 
;
(3)請(qǐng)?jiān)谥苯亲鴺?biāo)系中,把小明同學(xué)設(shè)計(jì)的計(jì)算程序用函數(shù)圖象表示出來.

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15、在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明做了一個(gè)梯形紙板,測得一底邊長為7 cm,高為12 cm,兩腰長分別為15 cm和20 cm,則該梯形紙板的另一底邊長為
32
cm.

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在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是
35°
35°

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在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,小明提出這樣一個(gè)問題:如圖,∠B=∠C=90°,E是BC的中點(diǎn),DE平分∠ADC,∠CED=35°,則∠EAB的度數(shù)是(  )

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