【題目】如圖,某校教學(xué)樓AB后方有一斜坡,已知斜坡CD的長為12米,坡角α為60°,根據(jù)有關(guān)部門的規(guī)定,∠α≤39°時(shí),才能避免滑坡危險(xiǎn),學(xué)校為了消除安全隱患,決定對斜坡CD進(jìn)行改造,在保持坡腳C不動的情況下,學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動多少米才能保證教學(xué)樓的安全?(結(jié)果取整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81,≈1.41,≈1.73,≈2.24)
【答案】學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動7米才能保證教學(xué)樓的安全.
【解析】試題分析:假設(shè)點(diǎn)D移到D′的位置時(shí),恰好∠α=39°,過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,作D′E′⊥AC于點(diǎn)E′,根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義求出DE、CE、CE′的長,進(jìn)而可得出結(jié)論.
試題解析:假設(shè)點(diǎn)D移到D′的位置時(shí),恰好∠α=39°,過點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E,作D′E′⊥AC于點(diǎn)E′,
∵CD=12米,∠DCE=60°,
∴DE=CDsin60°=12×=6米,CE=CDcos60°=12×=6米.
∵DE⊥AC,D′E′⊥AC,DD′∥CE′,
∴四邊形DEE′D′是矩形,
∴DE=D′E′=6米.
∵∠D′CE′=39°,
∴CE′=≈≈12.8,
∴EE′=CE′﹣CE=12.8﹣6=6.8≈7(米).
答:學(xué)校至少要把坡頂D向后水平移動7米才能保證教學(xué)樓的安全.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計(jì)劃多生產(chǎn) 50 臺機(jī)器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺機(jī)器所需時(shí)間與原計(jì)劃生產(chǎn) 450 臺機(jī)器所需時(shí)間相同.
(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機(jī)器;
(2)生產(chǎn) 3000 臺機(jī)器,現(xiàn)在比原計(jì)劃提前幾天完成.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】初一(1)班針對“你最喜愛的課外活動項(xiàng)目”對全班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個(gè)活動項(xiàng)目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計(jì)表,繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
男、女生所選項(xiàng)目人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
項(xiàng)目 | 男生(人數(shù)) | 女生(人數(shù)) |
機(jī)器人 | 7 | 9 |
3D打印 | m | 4 |
航模 | 2 | 2 |
其他 | 5 | n |
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)m=_____,n=_____;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中機(jī)器人項(xiàng)目所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°;
(3)從選航模項(xiàng)目的4名學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.
(1)請你數(shù)一數(shù),圖中有多少個(gè)小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度數(shù);
(3)請通過計(jì)算說明OE是否平分∠BOC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a≠0)經(jīng)過A(-1,0),B(2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)P在拋物線的對稱軸上,當(dāng)△ACP的周長最小時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3) 點(diǎn)N在拋物線上,點(diǎn)M在拋物線的對稱軸上,是否存在以點(diǎn)N為直角頂點(diǎn)的Rt△DNM與Rt△BOC相似,若存在,請求出所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司招聘職員,對甲、乙兩位候選人進(jìn)行了面試,面試中包括形體、口才、專業(yè)知識,他們的成績(百分制)如下表:
(1)如果公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求,以面試成績中形體、口才、專業(yè)知識按照的比值確定成績,請計(jì)算甲、乙兩人各自的平均成績,看看誰將被錄?
(2)如果公司根據(jù)經(jīng)營性質(zhì)和崗位要求,以面試成績中形體占,口才占,專業(yè)知識占確定成績,那么你認(rèn)為該公司應(yīng)該錄取誰?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時(shí)間?
(2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)小剛一家出發(fā)2.5小時(shí)時(shí)離目的地多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用表示一列數(shù)的第個(gè)數(shù),、,從第二個(gè)數(shù)起,每個(gè)數(shù)的2倍是其左右相鄰兩個(gè)數(shù)之和,如,.
(1)計(jì)算:______,______.(直接寫出結(jié)果)
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,推測等于______.(直接寫出結(jié)果)
(3)猜想第(為正整數(shù))個(gè)數(shù)等于______.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在三角形ABC中,D是BC上一點(diǎn),且∠CDA=∠CAB.(注:三角形內(nèi)角和等于180°)
(1)求證:∠CDA=∠DAB+∠DBA;
(2)如圖2,MN是經(jīng)過點(diǎn)D的一條直線,若直線MN交AC邊于點(diǎn)E,且∠CDE=∠CAD.求證:∠AED+∠EAB=180°;
(3)將圖2中的直線MN繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn),使它與射線AB交于點(diǎn)P(點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合).在圖3中畫出直線MN,并用等式表示∠CAD,∠BDP,∠BPD這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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