【題目】中,,邊上的中線,點(diǎn)在射線.

猜想:如圖①,點(diǎn)邊上, ,相交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),則的值為 .

探究:如圖②,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,的延長(zhǎng)線交于點(diǎn), ,求的值.

應(yīng)用:在探究的條件下,若,則 .

【答案】猜想: ;探究:6.

【解析】

猜想:如圖①,證明,利用相似比得,則,再證明,然后利用相似比即可得到

探究:過(guò)點(diǎn)作作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),如圖②,設(shè),則,先證明,得到,即,再證明,從而利用相似比得

應(yīng)用:先利用勾股定理得,則,再證明,利用相似比得到,然后利用比例的性質(zhì)計(jì)算BP的長(zhǎng).

:猜想:如圖①

邊上的中線,

,

,

,

,

,

;

探究:過(guò)點(diǎn)作作,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),如圖②,

設(shè),則

,

,即

,

;

應(yīng)用:,

中,,

,

,

.

故答案為,6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 所有矩形都是相似的

B. 若線段a5cm,b2cm,則ab52

C. 若線段ABcm,C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且ACBC,則AC cm

D. 四條長(zhǎng)度依次為lcm2cm,2cm4cm的線段是成比例線段

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某社會(huì)團(tuán)體準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種防護(hù)服捐給一線抗疫人員,經(jīng)了解,購(gòu)進(jìn)5件甲種防護(hù)服和4件乙種防護(hù)服需要2萬(wàn)元,購(gòu)進(jìn)10件甲種防護(hù)服和3件乙種防護(hù)服需要3萬(wàn)元.

1)甲種防護(hù)服和乙種防護(hù)服每件各多少元?

2)實(shí)際購(gòu)買(mǎi)時(shí),發(fā)現(xiàn)廠家有兩種優(yōu)惠方案,方案一:購(gòu)買(mǎi)甲種防護(hù)服超過(guò)20件時(shí),超過(guò)的部分按原價(jià)的8折付款,乙種防護(hù)服沒(méi)有優(yōu)惠;方案二:兩種防護(hù)服都按原價(jià)的9折付款,該社會(huì)團(tuán)體決定購(gòu)買(mǎi)件甲種防護(hù)服和30件乙種防護(hù)服.

①求兩種方案的費(fèi)用與件數(shù)的函數(shù)解析式;

②請(qǐng)你幫該社會(huì)團(tuán)體決定選擇哪種方案更合算.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙OAB=AC,BDAC,垂足為E,點(diǎn)FBD的延長(zhǎng)線上,且DF=DC,連接AF、CF.

(1)求證:∠BAC=2DAC

(2)AF10,BC4,求tanBAD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的具體情況,鄭老師對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結(jié)果分為四類(lèi):A:很好;B:較好;C:一般;D:不達(dá)標(biāo),并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:

1C類(lèi)女生有   名,D類(lèi)男生有   名,將上面條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中課前預(yù)習(xí)不達(dá)標(biāo)對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是   ;

3)為了共同進(jìn)步,鄭老師想從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中各隨機(jī)機(jī)抽取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一男一女同學(xué)的概率,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一幅長(zhǎng)20cm、寬12cm的圖案,如圖,其中有一橫兩豎的彩條,橫、豎彩條的寬度比為3:2.設(shè)豎彩條的寬度為xcm,圖案中三條彩條所占面積為ycm2

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)若圖案中三條彩條所占面積是圖案面積的,求橫、豎彩條的寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD2.將∠A向內(nèi)翻折,點(diǎn)A落在BC上,記為A,折痕為DE.若將∠B沿EA向內(nèi)翻折,點(diǎn)B恰好落在DE上,記為B,則AB____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y1kx+12kk0)的圖象記作G1,一次函數(shù)y22x+3(﹣1x2)的圖象記作G2,對(duì)于這兩個(gè)圖象,有以下幾種說(shuō)法:

當(dāng)G1G2有公共點(diǎn)時(shí),y1x增大而減小;

當(dāng)G1G2沒(méi)有公共點(diǎn)時(shí),y1x增大而增大;

當(dāng)k2時(shí),G1G2平行,且平行線之間的距離為

下列選項(xiàng)中,描述準(zhǔn)確的是(  )

A.①②正確,錯(cuò)誤B.①③正確,錯(cuò)誤

C.②③正確,錯(cuò)誤D.①②③都正確

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诩依飵椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù).在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,小穎同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間,設(shè)被調(diào)查的每位同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間為x小時(shí),將做家務(wù)的總時(shí)間分為五個(gè)類(lèi)別:A0x10),B10x20),C20x30),D30x40),Ex40).并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:

1)本次共調(diào)查了   名學(xué)生;

2)請(qǐng)根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值是   ,類(lèi)別D所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是   度;

4)若該校有800名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校有多少名學(xué)生寒假在家做家務(wù)的總時(shí)間不低于20小時(shí).

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