計(jì)算-+(-2)之值為何?( )
A.-
B.-2
C.-
D.-14
【答案】分析:根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則,可以首先計(jì)算-和-2的和,再進(jìn)一步根據(jù)絕對值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號(hào),并讓較大的絕對值減去較小的絕對值.
解答:解:-+(-2),
=-(+2),
=-3
=-2
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的加減運(yùn)算法則,注意其中的簡便計(jì)算方法:分別讓其中的正數(shù)和負(fù)數(shù)結(jié)合計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
1
2
+
2
3
+
3
4
×(-4)
之值為何( 。
A、-1
B、-
11
6
C、-
12
5
D、-
23
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第4章《視圖與投影》易錯(cuò)題集(03):4.1 視圖(解析版) 題型:選擇題

計(jì)算48÷(+)之值為何( )
A.75
B.160
C.
D.90

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(2008•臺(tái)灣)計(jì)算48÷(+)之值為何( )
A.75
B.160
C.
D.90

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2008年臺(tái)灣省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•臺(tái)灣)計(jì)算48÷(+)之值為何( )
A.75
B.160
C.
D.90

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算106?(102)3/104之值為何?

(A) 108 (B) 109 (C) 1010 (D) 1012。

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