如圖,現(xiàn)有正三角形紙板150個,長方形紙板180個,正三角形的邊長等于長方形的一邊長,一個數(shù)學興趣小組的同學想利用這些材料做成正三棱柱和正三棱錐模型共60個(兩種模型都要求有),共有________種加工方案.

15
分析:可設(shè)做成正三棱柱x個,則做成正三棱錐(60-x)個,根據(jù)正三棱柱和正三棱錐模型所需正三角形紙板數(shù)≤150個,正三棱柱和正三棱錐模型所需長方形紙板數(shù)≤180個,列出不等式組求解即可.
解答:設(shè)做成正三棱柱x個,則做成正三棱錐(60-x)個,則

由①得x≥45,
由②得x≤60.
∴45≤x≤60.
∵兩種模型都要求有
∴x≠60,
則共有15種加工方案.
故答案為:15.
點評:本題考查了一元一次不等式組的應(yīng)用,根據(jù)圖形得出不等式組是解題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想.注意兩種模型都要求有的條件限制.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有正三角形紙板150個,長方形紙板180個,正三角形的邊長等于長方形的一邊長,一個數(shù)學興趣小組的同學想利用這些材料做成正三棱柱和正三棱錐模型共60個(兩種模型都要求有),共有
 
種加工方案.
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