一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是這個(gè)數(shù)本身，這樣的數(shù)的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    無數(shù)
B
試題分析：相反數(shù)的定義：符號(hào)不同，絕對(duì)值相同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù).
解：相反數(shù)是這個(gè)數(shù)本身的數(shù)只有0這1個(gè)，故選B.
考點(diǎn)：相反數(shù)的定義
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握相反數(shù)的定義，即可完成
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、在研究運(yùn)算（+8）-（+10）時(shí)，一學(xué)生進(jìn)行了如下探索：因?yàn)椋?2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個(gè)運(yùn)算法則，這個(gè)法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成
a-b=a+（-b）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個(gè)法則還有一定的教育意義呢！請(qǐng)你編一個(gè)與此有關(guān)的富有教育意義的情景對(duì)話．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：022

填空：

(1)如果a表示一個(gè)有理數(shù)，那么它的相反數(shù)是______；

(2)如果n表示一個(gè)自然數(shù)，那么它的下一個(gè)自然數(shù)是_______；

(3)一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是acm，把這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加1 cm后所得到的正方形的面積是_________；

(4)某商品原價(jià)是x元，提價(jià)10％后的價(jià)格是_________；

(5)如果一個(gè)數(shù)的十位數(shù)字是a，個(gè)位數(shù)字是b，那么這個(gè)兩位數(shù)可表示為________；

(6)如果甲、乙兩人分別從相距s千米的A、B兩地同時(shí)相向而行，他們的速度分別為a千米/時(shí)與b千米/時(shí)，那么他們相遇的時(shí)間為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在研究運(yùn)算（+8）-（+10）時(shí)，一學(xué)生進(jìn)行了如下探索：因?yàn)椋?2）+（+10）=+8，所以（+8）-（+10）=-2；另一方面（+8）+（-10）=-2，于是（+8）-（+10）=（+8）+（-10），由此概括出有理數(shù)的一個(gè)運(yùn)算法則，這個(gè)法則是（有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)．），用字母可以表示成______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：競(jìng)賽題 題型：探究題

“減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)”．這是有理數(shù)的減法法則，在生活中應(yīng)用這個(gè)法則還有一定的教育意義呢！請(qǐng)你編一個(gè)與此有關(guān)的富有教育意義的情景對(duì)話．

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