如圖所示的程序框圖的輸出結(jié)果是( 。
A.2B.4C.8D.16

由圖知運(yùn)算規(guī)則是對(duì)S=2S,故
第一次進(jìn)入循環(huán)體后S=1×2=2,k=1+1=2;
第二次進(jìn)入循環(huán)體后S=2×2=4,k=2+1=3;
第三次進(jìn)入循環(huán)體后S=4×2=8,k=3+1=4.
不滿足條件k≤3,退出循環(huán),
故程序框圖中的輸出結(jié)果是8.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,這是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖.
(1)若輸入x的值為-3,輸入y的值為4,求輸出結(jié)果的值;
(2)若輸入x的值為2,輸出的結(jié)果為
25
8
,求輸入y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

用整體思想解題:
(1)已知A+B=3x2-5x+1,A-C=-2x+3x2-5,求當(dāng)x=2時(shí)B+C的值.
(2)若代數(shù)式2x2+3y+7的值為8,求代數(shù)式6x2+9y+8的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

當(dāng)a=3,b=8,c=-4時(shí),求代數(shù)式-2a2-bc+c2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知多項(xiàng)式x2+ax-y+b和bx2-3x+6y-3的差的值與字母x的取值無(wú)關(guān),求代數(shù)式3(a2-2ab-b2)-(4a2+ab+b2)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

多項(xiàng)式5a3-2a2+7a與多項(xiàng)式2a2-5a3-4a+3(a是整數(shù))之和一定是(  )
A.偶數(shù)B.3的倍數(shù)C.5的倍數(shù)D.質(zhì)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

計(jì)算:
①-21
2
3
+3
3
4
-
1
3
-0.25
-(
1
2
+
2
3
-
3
4
-
11
12
)
×24
③-12-(-32)×(-
1
2
)2×
4
5
÷(-5
2
5
)

④3(x2-2xy)-2(x2-2y)+(x2-4y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:A=4x2-4xy+y2,B=x2+xy-5y2,求(3A-2B)-(2A+B)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如果y2+3y的值是2,那么多項(xiàng)式3y2+9y-4的值是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案