如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應(yīng)的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當(dāng)B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當(dāng)A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).
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(1)當(dāng)α=0°時,直接寫出點C的坐標(biāo)
 
;當(dāng)α=90°時,直接寫出點C的坐標(biāo)
 

(2)當(dāng)α=60°時,直接寫出點C的坐標(biāo)
 
;
(3)請從α=15°、α=30°、α=45°、α=75°中任意選兩個角度,分別求出點C的坐標(biāo);(其中一個寫出詳細(xì)的求解過程,另一個直接寫出答案)當(dāng)α=
 
時,點C的坐標(biāo)為
 
;
(4)根據(jù)前面的探索,當(dāng)α為任意銳角時,你認(rèn)為點C是否會落在某條線段上運動,若存在,請寫出這條線段所在直線的函數(shù)表達(dá)式及自變量的取值范圍;若不存在,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°=
6
-
2
4
,sin75°=cos15°=
6
+
2
4
分析:根據(jù)題中所給的條件,在直角三角形中解題,根據(jù)角的正弦值與三角形邊的關(guān)系,可求出各邊的長.
解答:解:(1)(1, 
3
)
;(
3
, 3)
;(2分)

(2)(2, 2
3
)
;(3分)

(3)當(dāng)α=15°時,過C作CD⊥x軸于點D,
在Rt△ABC中,AB=4,∠BAC=30°,∴AC=2
3
.(4分)
在Rt△ACD中,AC=2
3
,∠DAC=45°,∴CD=DA=
6
.(5分)
在Rt△AOB中,AB=4,∠BAO=15°,
OA=4•
6
+
2
4
=
6
+
2
.(6分)
OD=OA-DA=
2
.∴C(
2
,
6
)
;(7分)
同理:當(dāng)α=30°時,C(
3
,3)
;(9分)
當(dāng)α=45°時,C(
6
+
2
2
,
3
2
+
6
2
)
;(9分)
當(dāng)α=75°時,C(
6
+
2
2
,
3
2
+
6
2
)
;(9分)

(4)y=
3
x
(1≤x≤
3
)
.(11分)
點評:本題考查了解直角三角形中三角函數(shù)的應(yīng)用,要熟練掌握好邊角之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、(1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=
150°
,∠XBC+∠XCB=
90°


(2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請舉例說明;若不變化,請求出∠ABX+∠ACX的大�。�

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應(yīng)的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當(dāng)B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當(dāng)A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).

(1)當(dāng)α=0°時,直接寫出點C的坐標(biāo)______;當(dāng)α=90°時,直接寫出點C的坐標(biāo)______;
(2)當(dāng)α=60°時,直接寫出點C的坐標(biāo)______;
(3)請從α=15°、α=30°、α=45°、α=75°中任意選兩個角度,分別求出點C的坐標(biāo);(其中一個寫出詳細(xì)的求解過程,另一個直接寫出答案)當(dāng)α=______時,點C的坐標(biāo)為______;
(4)根據(jù)前面的探索,當(dāng)α為任意銳角時,你認(rèn)為點C是否會落在某條線段上運動,若存在,請寫出這條線段所在直線的函數(shù)表達(dá)式及自變量的取值范圍;若不存在,請說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°=數(shù)學(xué)公式,sin75°=cos15°=數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖1,有一塊直角三角板XYZ放置在△ABC上,恰好三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ分別經(jīng)過點B、C.△ABC中,∠A=30°,則∠ABC+∠ACB=______,∠XBC+∠XCB=______.

(2)如圖2,改變直角三角板XYZ的位置,使三角板XYZ的兩條直角邊XY、XZ仍然分別經(jīng)過B、C,那么∠ABX+∠ACX的大小是否變化?若變化,請舉例說明;若不變化,請求出∠ABX+∠ACX的大小.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省大連市甘子井區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•甘井子區(qū)模擬)如圖1,有一塊30°、60°、90°的三角板所對應(yīng)的點為A、B、C,斜邊AB為4個單位長度,且A、B兩點分別在x軸、y軸上滑動,記∠BAO=α.(當(dāng)B點與O點重合時,記α=0°,如圖2所示;當(dāng)A點與O點重合時,記α=90°,如圖3所示).

(1)當(dāng)α=0°時,直接寫出點C的坐標(biāo)______

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹