已知數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式的值為


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3
B
分析:先對(duì)已知條件進(jìn)行變形為,然后將所求的分式轉(zhuǎn)化為含有的形式,最后整體代入求值.
解答:根據(jù)已知條件,得


=
=1;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了分式的化簡求值.分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡,代入,求值.許多問題還需運(yùn)用到常見的數(shù)學(xué)思想,例如本題所采用的化歸思想(即轉(zhuǎn)化)、整體思想等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,則的值為(    )

A.      B.4或      C.4      D.4或2

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江省杭州市綠城育華中學(xué)九年級(jí)12月月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

已知,則的值為(     )

A.5B.-5C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省內(nèi)江市第二次中考模擬數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題

已知,則的值為    

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆浙江慈溪市四校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則的值為(    )

A.      B.4或      C.4      D.4或2

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年遼寧省大連市初二數(shù)學(xué)階段性檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

已知,則的值為(     )

A.            B.           C.2            D.

 

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