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化簡：（-5）16×（-2）15．（結果以冪的形式表示）
考點：冪的乘方與積的乘方,同底數冪的乘法
專題：
分析：首先利用積的乘方將原式變形，進而得出答案．
解答：解：（-5）16×（-2）15
=（-5）15×（-2）15×（-5）
=[（-5）×（-2）]15×（-5）
=1015×（-5）
=-5×1015．
點評：此題主要考查了積的乘方運算，正確利用積的乘方運算得出是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

某商品價格a元，降價10%后，銷售額猛增，商店決定再提價10%，提價后的價格為（　�。�
A、a元B、0.81a元
C、0.99a元D、1.1a元

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科目：初中數學 來源： 題型：

下列多項式乘法中，不能用平方差公式計算的是（　�。�
A、（a+1）（a-1）
B、（2x-3）（-2x+3）
C、(2y-
1
3
)(
1
3
+2y)
D、（3m-2n）（-3m-2n）

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡：
（1）a（a-b）2-2b（a+b）（a-b）；
（2）
x-3
2x-4
÷(
5
x-2
-x-2)．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知k是正整數，試找出k的兩個值，使關于x的方程5x-6k=x-5k-1的解也是正整數，并求出這方程的解，這樣的k有多少個？

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科目：初中數學 來源： 題型：

解方程：x2-2x-12=0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

直線y=-2x+4向右平移3個單位得直線l，求直線l的解析式．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x不等式2x2+bx-c＜0的解為-1＜x＜3，試解關于x的不等式bx2+cx+4≥0．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知關于x的方程m2x-107=45-2x的解為正整數，其中m為整數，求m的值和相應的方程的解．

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