【題目】如圖在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC的中線,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE于F,過(guò)B作BD⊥CB交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證.AE=CD;
(2)若BD=5㎝,求AC的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)10cm
【解析】
(1)先證出∠D=∠AEC,再利用AAS證出△DBC≌△ECA,即可得出AE=CD;
(2)先根據(jù)△DBC≌△ECA,得出BD=CE,再根據(jù)AE是BC邊上的中線,得出BC,最后根據(jù)AC=BC即可得出答案.
(1)證明:∵DB⊥BC,CF⊥AE,
∴∠DCB+∠D=∠DCB+∠AEC=90°,
∴∠D=∠AEC.
在△DBC和△ECA中,,
∴△DBC≌△ECA(AAS),
∴AE=CD.
(2)∵△DBC≌△ECA,
∴BD=CE,
∵AE是BC邊上的中線,
∴BC=2CE=2BD=10cm,
∴AC=BC=10cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在 ABC 中, ACB 90, B 60, BC 2 ,MON 30.
(1)如圖 1, MON 的邊 MO ⊥ AB ,邊 ON 過(guò)點(diǎn) C ,求 AO 的長(zhǎng);
(2)如圖 2,將圖 1 中的 MON 向右平移,MON 的兩邊分別與 ABC 的邊 AC 、BC
相交于點(diǎn) E 、 F ,連接 EF ,若 OEF 是直角三角形,求 AO 的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,MON 與 ABC 重疊部分面積是否存在最大值,若存在,求出 最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
圖 1 圖 2 備用圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AO⊥BC于點(diǎn)O,點(diǎn)F是線段AO上的點(diǎn)(與A,O不重合),∠EAF=90°,AE=AF,連接FE,FC,BE,BF.
(1)求證:BE=BF;
(2)如圖②,若將△AEF繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),使邊AF在∠BAC的內(nèi)部,延長(zhǎng)CF交AB于點(diǎn)G,交BE于點(diǎn)K.求證:△AGC∽△KGB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E,F(xiàn)分別是邊AB,CD上的點(diǎn),AE=CF,連接EF,BF,EF與對(duì)角線AC交于點(diǎn)O,且BE=BF,∠BEF=2∠BAC,F(xiàn)C=2,則AB的長(zhǎng)為( 。
A. 8 B. 8 C. 4 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DE,DF分別是△ABD和△ACD的高.得到下面四個(gè)結(jié)論:①OA=OD;②AD⊥EF;③當(dāng)∠A=90°時(shí),四邊形AEDF是正方形;④.上述結(jié)論中正確的是( )
A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC上一點(diǎn),點(diǎn)E、F分別在AB、AC上,BD=CF,CD=BE,G為EF的中點(diǎn).
求證:(1)△BDE≌△CFD(2)DG⊥EF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,D是∠BAC的平分線上一點(diǎn),BD⊥AD于D,DE∥AC交AB于E,請(qǐng)說(shuō)明AE=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王師傅非常喜歡自駕游,為了解他新買的轎車的耗油情況,將油箱加滿后進(jìn)行了耗油實(shí)驗(yàn),得到下表中的數(shù)據(jù):
轎車行駛的路程 | ······ | |||||
油箱中的剩余油量 | ····· |
(1)在這個(gè)問(wèn)題中,自變量是_ 因變量是_ ;
(2)該轎車油箱的容量為__ L,行駛時(shí),估計(jì)油箱中的剩余油量為____;
(3)王師傅將油箱加滿后,駕駛該轎車從地前往地,到達(dá)地時(shí)油箱中的剩余油量為,請(qǐng)估計(jì)兩地之間的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把一張對(duì)邊互相平行的紙條折成如圖所示,是折痕,若,則下列結(jié)論:①;②;③;④正確的序號(hào)為___________.
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