分析 (1)如答圖1所示,過(guò)點(diǎn)A作AG⊥BC于點(diǎn)G,構(gòu)造Rt△APG,利用勾股定理求出AP的長(zhǎng)度;
(2)如答圖2所示,符合條件的點(diǎn)P有兩個(gè).解直角三角形,利用特殊角的三角函數(shù)值求出角的度數(shù);
(3)先判斷出AP∥FQ,進(jìn)而得出AP⊥BC,即可求出AP=BP=CP=$\frac{3}{2}$,最后用四邊形的面積公式即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)依題意畫出圖形,如答圖1所示:
由題意,得∠CFB=60°,F(xiàn)P為角平分線,則∠CFP=30°,
∴CF=BC•tan30°=3×$\frac{\sqrt{3}}{3}$=$\sqrt{3}$,
∴CP=CF•tan∠CFP=$\sqrt{3}×\frac{\sqrt{3}}{3}$=1.
過(guò)點(diǎn)A作AG⊥BC于點(diǎn)G,則AG=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{3}{2}$,
∴PG=CG-CP=$\frac{3}{2}$-1=$\frac{1}{2}$.
在Rt△APG中,由勾股定理得:
AP=$\sqrt{A{G}^{2}+P{G}^{2}}$=$\frac{\sqrt{10}}{2}$.
(2)由(1)可知,F(xiàn)C=$\sqrt{3}$.
如答圖2所示,以點(diǎn)A為圓心,以FC=$\sqrt{3}$長(zhǎng)為半徑畫弧,與BC交于點(diǎn)P1、P2,則AP1=AP2=$\sqrt{3}$.
過(guò)點(diǎn)A過(guò)AG⊥BC于點(diǎn)G,則AG=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{3}{2}$.
在Rt△AGP1中,cos∠P1AG=$\frac{AG}{A{P}_{1}}=\frac{\frac{3}{2}}{\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$;
∴∠P1AG=30°,
∴∠P1AB=45°-30°=15°;
同理求得,∠P2AG=30°,∠P2AB=45°+30°=75°.
∴∠PAB的度數(shù)為15°或75°.
(3)如答圖3,
∵以A、P、F、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的頂點(diǎn)Q恰好在邊FC上,
∴AP∥QF,
∴∠APC=∠BCF,
∵∠BCF=90°,
∴∠APC=90°,
在R△ABC中,∠ABC=45°,BC=3,
∴AC=AB=$\frac{3\sqrt{2}}{2}$,
∴AP=BP=CP=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{3}{2}$,
∴S平行四邊形APFQ=AP×PC=$\frac{3}{2}$×$\frac{3}{2}$=$\frac{9}{4}$,
即:點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到BC中點(diǎn)的位置時(shí),以A、P、F、Q為頂點(diǎn)的平行四邊形的頂點(diǎn)Q恰好在邊FC上,且面積是$\frac{9}{4}$.
點(diǎn)評(píng) 此題是四邊形綜合題,主要考查了角平分線的意義,銳角三角函數(shù),勾股定理,等腰直角三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是特殊直角三角形的性質(zhì)的運(yùn)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -8、-10 | B. | -8、10 | C. | 8、-10 | D. | 8、10 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2-x}$ | B. | $\sqrt{x-2}$ | C. | -$\sqrt{2-x}$ | D. | -$\sqrt{x-2}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-2$\sqrt{3}$)2=6 | B. | $\sqrt{1\frac{25}{49}}$=1$\frac{5}{7}$ | ||
C. | $\sqrt{(-121)×(-9)}$=$\sqrt{121}$×$\sqrt{9}$=33 | D. | $\sqrt{(-4)^{2}}$=±4 |
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